SORUMLULUK KAZANAMAYANLAR

 -  SORUMLULUK KAZANAMAYANLAR

·       Bir şeyler bilmek asla yeterli olmuyor.

·       Herkesin bildiği doğruları biliyor olmak da…

·       İyi bir insan nerede ve ne olursa olsun tüm bildiklerinin sorumluluğunu taşıyabilen ve doğru olanı "uygulayabilendir".

·       Deniz kıyısında yolun herkesin geçtiği kenarında ailece oturup, ayçiçeği çıtlayıp kabuklarını yere atmakta bir sakınca görmeyene yaptığım uyarı onun için bir anlam taşımıyor; ama birbuçuk yaşındaki kız çocuğu tüm bu gördüklerini zihnine kayıt ederek kişiliğini geliştiriyor. Neden bu kabukları bir yerde toplamıyorsun, dediğimde ise "herkes yere atıyor". diyebiliyor…

·       Yol kıyısında belediyenin diktiği bitkilerin üzerinde bulunan pembe çiçekleri 4-5 yaşındaki kız torununa göstererek koparan bir anneanne iyi bir davranışta mı bulunuyor? Çocuğun ahlakını bozduğunu söylediğimde ise öyle gülümseyip, geçiyor.

·       Çok yoğun bir gelip geçenin olduğu dar araba yolunun kıyısındaki yaya yolunda elindeki o son buluş scooterler ile geçen iki delikanlıya "burası yayalar için, yaptığınız doğru değil, burada bir yaşlıya, bir çocuğa çarpabilirsiniz", dediğimde öylesine anlamsız anlamsız bakıp, aşağıya indiklerini yaşıyorum…. (Mavişehir Balıkçı barınağı üst yolu)

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.18-B

 

ÇAĞ DIŞI

 .  ÇAĞ DIŞI

.  Uygar ve demokratik bir ülkede çağ dışı düşünceler ve davranışlar, hukuk dışı yapılanmalar olmaz.

.  Olamaz, olmaması gerekir!

.  Buna izin veren, engellemeyen her kurum suç ortağıdır.

.    Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, GC-A-22.12.11-C

 

KONUŞMA ADABI KALMAMIŞ

 KONUŞMA ADABI KALMAMIŞ

.  Şimdiye değin görülmediği bir çöküş mü yaşıyoruz?

.  Anneler, babalar öğretmenler çocuklara neleri örnek gösterecekler, kimleri örnek gösterecekler?

.  Çocuklarımıza ahlaklı ve edepli olmaları için neleri söyleyeceğiz?

.  Toplumun en yüksek, en yüce mevkilerini nasıl örnek gösterebileceğiz?

.  Konuşma adabı ve düzeyi nasıl bu denli bir niteliksizlik, böylesine bir çöküş yaşıyor….

.     Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, GC-A-22.12.11-A

CUMHURİYET SAVCILARI

 -  CUMHURİYET SAVCILARI

. Türkiye Cumhuriyeti anayasal yapısı ile bir hukuk devleti olarak kabul edilir.

. Türkiye'de savcılar vardır ve onlar kamu hukuku için görevlidirler.

. Çünkü bu devleti ve onun tüm haklarını koruyacak, kollayacak olanlar CUMHURİYET SAVCILARIdır.

. Türk halkı savcılarına güvenmek istemektedir.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.08-C    .

TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ

 - TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ      -

. "Çağdaş uygarlık" bir asıl ölçü olduğunda devlet yönetiminin "parlamenter, anayasal ve güçler ayrımına dayanan demokratik hukuk" devleti olduğunu anlamalıyız.

. Hiçbir kişiye, aileye ya da zümreye ayrıcalıklar tanınmamıştır.

. Tüm yurttaşlar için haklar ve özgürlükler, yasalar önünde herkesin eşit olduğu ilkesine bağlı olarak garanti altına alınmıştır.

. Özellikle zayıfların, yoksulların, kadın ve çocukların insan haklarına dayalı eşitlikler çerçevesinde gözlenmesi ve korunması ayni zamanda bir "sosyal devlet" ilkesine bağlı olarak da sağlanmıştır.

. Başkaca bir ölçü ve bakış açısı, karar verici ve uygulayıcı yoktur.

. İlkel toplumlardan, eski çağlardan kalma ölçüler, karar vericilikler günümüzde gücünü yitirmiştir.

. TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ'nde kimsesiz bir birey yoktur.

. Cumhuriyet, böyle bir kavramı asla kabul edemez.

. İnsan hakları, yasalarımızın güvencesi altındadır.

. Anayasanın ve yasaların tanıdığı tüm haklar, yükümlülükler ve sorumluluklar herkes için eşit uygulanır.

. Yasaların uygulanmasında kamu hukuku temsilcileri olan Cumhuriyet Savcıları görevlendirilmiştir…

. Tüm yurttaşlar bu temel ilkeler ve bakış açısı doğrultusunda TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ'ni doğru ve iyi tanımalı, onun güçlü ve çağdaş yapısının korunmasını istemelidir; bunun için de emek harcamalı ve bilinç geliştirmelidir.

.      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.08-A       .

 

HAK ETMEYENE

 -  HAK ETMEYENE

Hak etmeyen bir insana değer "vermemen" gerektiğini çoktan kavramış isen, insanlara çok fazla yaklaşmana hiç gerek olmadığını da anlamışsın, demektir.

"Gereksiz" ve "kalitesiz" bir insan ile arkadaşlık yaptığında bir gün onun senin canını "acıtacağını" ve sınırlarını "tutturamayacağını" şimdiden bilmen gerekir.

Bu nedenle de arkadaşlıkların seçilmiş kişilerden oluşuyor ise devam edebilirsin.

Eğer, zaten güçlü isen "yalnızlık" senin için çok daha huzurlu bir yaşam sunacaktır.

.     Öğretmen GÖNEN ÇIBIKCI, GC-A-20.08.25-I      .

 

CESUR OLUN

 -  CESUR OLUN

. Toplumda açıkça görülen ve sık, sık gündeme düşen olayların ardındaki temel sorunları çözebilmek için gerçekten çok daha cesur ve girişimci tavırlar gereklidir.

. Kurumsal olarak ortaya çıkmak "demokrasiyi ve hukuk devletini" savunabilmek toplumdaki çökmeyi ve adaletsizlikleri önleyebilmek gerekir.

. Bunun için tüm yasal olanakların kullanılması, hukuksal ve de siyasal güçlerin doğru tavır alması ve öne çıkması gerekir.

. Halk size nasıl inanacaktır?

. Nasıl olacak da oy isteyeceksiniz?

. Eğer bu kuruluşlar bugün cesur olup, sorunlarla uğraşamayacaksa ne zaman kendilerini ispat edecekler ve görevlerini yapacaklardır?

- HIRSIZLIĞI ÖNLEYİN!

- KADINLARA YÖNELİK İSTİSMARLARI ÖNLEYİN!

- ÇOCUK İSTİSMARINI ÖNLEYİN!

- RÜŞVETİ VE ADAM KAYIRMAYI ÖNLEYİN!

- DEVLETİN KURULUŞ İLKELERİNE SAHİP ÇIKIN!

-

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.08-A    . MŞ.

 

BİZİMKİLER

 -  BİZİMKİLER    

Her şeyleri de var.

Çok şeyler bilirler.

Sanki herkes de onları seviyor.

Günleri mutluluk içinde ve sevinçle geçiyor.

Ülkenin çöküşündeki hız ve yoksulluk, yoksunluklar?

Onları hiç ilgilendirmiyor…

Diğerleri, o koca kitleler ise zaten dünyadan habersiz…

.  Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.04-C      .

 

TEMELDEKİ SORUN

 - TEMELDEKİ SORUN

. "Çağdaş uygarlık yolunda" ilerlemek ve "kalkınmış bir refah toplumu" olmak isteyen ülkeler önlerindeki en büyük engelin neler olduğunu görebildiklerinde şunların eksikliği anlaşılacaktır:

- Güçler ayrımına dayalı, çağdaş, parlamenter, anayasal, özgürlükçü "demokratik hukuk sistemi".

. En temeldeki ana sorun budur.

. Diğer her türlü eksiklik, yanlış ve hata, tüm sorunlar hep bunun eksikliğinden kaynaklanmaktadır.

. Bu olması gereken sistemi görmek istemeyen ve engelleyen kişi ve kitleleri ise çok iyi tanımak gerekir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.30-D    .

DOSTU OLSA

 - DOSTU OLSA

. Bir insanın "aklına, düşüncesine ve ahlakına, terbiyesine" güvenebileceği dostları olsa ne güzel olurdu değil mi

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.30-F    .

 

Çok BÜYÜK KABUL

 - Çok BÜYÜK KABUL Görüyordu

. Eski yıllarda halk bazı siyasetçilere ne denli güvenmiş ve desteklemişti.

. Kazanacağı kesin gözü ile bakılıyordu.

. Çok kalabalık izleyicisi, dinleyicisi oluyordu.

. Meydanlar onu görmeye gelen seçmenlerle doluyordu.

. Sonra ne oldu, birden?

. Pek anlayan da olmadı...

. O siyasetçi o günlerde birden yitti, gitti...

. Sonra da o takım hiç beklenilmeyen birini mi aday çıkarmıştı ne...

. Tam anımsayamıyoruz...

. Unuttuk o günleri.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.30-E    .

KENDİNİ İŞLEMEK

 - KENDİNİ İŞLEMEK

- "Okumak cahilliği alır eşeklik baki kalırdı, şimdi cahillik de eşeklik de baki..." -

. İnsanın kendisini yetiştirmesi, geliştirmesi daha en küçük yaşlarından başlayan ve düzenli olarak ilerleyen bir durum olabilmelidir.

. Bir okula devam etmiş olmak ise yalnızca sınırlı ve belirli bir alanda öğretim yapıldığını gösterir.

. Bir de bunların yanı sıra yalnızca "öğrenmiş" olmak değil, öğrenilenleri içselleştirmek ve yeniden yaşama uygulanmak üzere verebilmektir.

. Baştaki sözün asıl belirmek istediği ise kişinin karakter özellikleri, ahlakı, huyları, edep ve terbiyesidir...

. İnsanın en büyük ve belki de tek görevi kendisini tüm yaşamı boyunca işlemesi, eğitmesi ve geliştirmesidir.

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.30-C     .

 

KARŞILIKSIZ

 - KARŞILIKSIZ

. O an yardıma gereksinim duyan birisine hiç bir karşılık "beklemeden" yardım eden kimdir?

. Karşılıksız yardım yaptığında mutlu olan kişidir.

      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.30-B     .

HAZİRANDA NE SEÇİMİ VAR

 - HAZİRANDA NE SEÇİMİ VAR?

. 2023 Türkiye cumhurbaşkanlığı seçimi, Türkiye cumhurbaşkanını belirlemek için en geç 18 Haziran 2023 tarihinde yapılacak seçimdir.

. 2023 Türkiye genel seçimleri ile aynı gün yapılacaktır.

. Cumhurbaşkanı adayının, seçilebilmesi için geçerli oyların salt çoğunluğunu alması (en az yüzde 50 oran + 1 oy) gereken iki turlu sistemle seçilir.

. Hiçbir aday salt çoğunluğu sağlayamazsa, ilk turda en çok oy alan iki aday arasında ikinci tur yapılır ve ardından salt çoğunluğu alan aday seçilir.

. Cumhurbaşkanı, 5 yıllık görev süresi için doğrudan halk tarafından seçilir.

. Anayasanın 101. maddesine göre, bir adayın cumhurbaşkanlığı seçimine "katılabilmesi" için, en son parlamento seçimlerinde tek başına veya birlikte geçerli oyların %5'ini almış siyasi partiler ya da mecliste en az 20 milletvekiline sahip bir siyasi parti grubu aday gösterebilir.

. Diğer yandan, ilçe seçim kurullarında en az 100.000 seçmenin imzasını toplayabilen kişiler de aday olabilir.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı. GC-A-22.11.30-A

 

DEĞERLİ OLAN

 - DEĞERLİ OLAN

. İnsanların çevresinde, toplumda, ailede, birçok tanıdıkları, dostları, arkadaşları, akrabaları vardır ve bunlar birbirleri ile görüşürler, diye kabul ediliyor.

. Sosyal medya ortamında da öyle gözüküyor ki en sevilenler, en çok tanınanlar hem çok beğeni alıyor, hem de çok yorum, yüzlerce…..

. Ne güzel!

. Beğeni ve yorum almayanın pek dostu ve de değeri yok gibi gözüküyor…

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.29-A

DEMOKRATİK

 -  DEMOKRATİK

. Herkes "çok iyi" anlıyor olabilir mi?

. Güçler ayrımına dayalı, çağdaş, parlamenter, anayasal "demokratik hukuk sistemi" yerine neden "güçlendirilmiş parlamenter sistem" tanımını kullanmak istiyorlar?

. Aradaki "ayrımı" anlamak için nasıl düşünmeli….

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.28-C     .

 

TOPLUMUN DURUMU

 -  TOPLUMUN DURUMU

.  Türk halkı üzerinde uzun yıllardır uygulanan "küresel algı operasyonları" öyle etkili oldu ki toplum her kesimi ile "duyarsız, umursamaz ve hep kendini öne çıkaran, beğenilmek için yaşayan ve özgür iradesi elinden alınmış" bir duruma sokuldu.

.  Akıllı geçinenler ise yalnızca yapay gündemlerle kendilerini tatmin ediyorlar.

Yazık!

.  İnsan olanın üzülmesi gerekir.

.  Bizim her şeyden önce iyi bir yurt sever olmamız yararlı olacaktır.

.  Ülkenin bağımsızlığı ve özgürlüğü, ulus devlet... elimizden alındığında girilecek olan yol bir "sömürge" olacaktır.

.  Allah bize o günleri göstermesin.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.28-A     .

ALGI VE ELE GEÇİRME

 - ALGI VE ELE GEÇİRME

. Toplumda bazı konularda, büyük bir duyarlılık yaratan ve kitleleri etkisi altına alan çok güçlü bir ALGI OPERASYONU başarı ile uygulanmakta…

. Geniş kitleler çok doğru ve iyi düşündüklerine inandırıldıkları için o yönde tepkiler vererek, mutlu olabiliyor.

. Programlamaların, büyük oyunun, ardındaki ana gerçekleri ve hedefleri ise ne yazık ki ne görebiliyorlar, ne de kavrayabiliyorlar.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.27-A

**************************************************************************

 

MUHALEFET DENİLİNCE

 - MUHALEFET DENİLİNCE

. Bir ülkede muhalefetten en çok da iktidarı dürüstçe gözlemlemesi, iktidarı eleştirmesi, kitlelere önderlik etmesi, gerçek gündemi oluşturması ve ulusal çıkarlar için çalışmalar yapması beklenir.

. Muhalefetten gelecekte çok başarılı bir iktidar olabilmesi beklenir.

. "Muhalefet" tanımını ve olması gereken kesimi, kitleyi ve kuruluşları geniş anlamı ve kapsamı ile "var saydığımızda" ne yazık ki olması gereken tutum ve gücü gösteremiyorlar.

. Neden hep beceriksiz oluyorlar?

. Neden gerçek gündemi oluşturamıyorlar?

. Neden seçmenlerin güvenini kazanıp, çoğunluğa ulaşamıyorlar?

. Belki de asıl üzerinde düşünülmesi ve irdelenmesi gereken de budur.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.26-A

ÖĞRETMENLER GÜNÜ DÜŞÜNDÜRMELİ?

 -   ÖĞRETMENLER GÜNÜ NE DÜŞÜNDÜRMELİ?

.  Eğer "24 KASIM"da bir anma ve önemseme yapılmak isteniliyor ise bu ATATÜRK'ün ülkemiz ve halkımız için, eğitim ve öğretim için, öğretmenler için neler düşündüğünü ve söylediğini incelemekten, araştırmaktan ve onları iyi kavramaktan geçmelidir.

.  Onun ön gördüğü düşünceler ve değerler, hedefler doğrultusunda bir eğitim-öğretim sistemi ve ona uygun öğretmenler ve öğretmenlik isteminde bulunmak olmalıdır.

.  Bu nedenle de bu gün bir "hak arama", "görev bilme" ve "çağdaş uygarlık" yolunda ilerlemesi gereken Türkiye için "mücadele" ve "bilinçlenme" günü olarak düşünülmelidir.

.  Bunun dışında başka ne yapmalıyız ki…

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.24-A      .

 

ÖĞRETMEN OLMAK

 - ÖĞRETMEN OLMAK

. Öğretmenlik yapmak ile ÖĞRETMEN OLMAK farklı özellikler taşır.

. Gerçek bir öğretmen bu yolda kişiliğini ve yeteneklerini geliştirmiş, ruhunu da bu duruma uygun ayarlamıştır.

. Gerçek bir öğretmen yurtseverdir, aydındır, eleştirel düşenebilendir, çağdaş uygarlık yolunda ilerleyen bir kuşak için emek harcar.

. Asıl misyonunun insanlara DOĞRU YOLU GÖSTERMEK olduğunun bilincine erişmiştir.

. Tüm bunların oluşması, olgunlaşması için de gerçek ÖĞRETMENİN birçok olumsuz duygudan arınmış olması, yüksek ahlak düzeyine erişme çabasını taşıması, araştırmacı, çalışkan ve kendini yeniliyor olabilmesi gerekir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-17.08.13

 

BÖYLESİNE SESLENMELER

 - böylesİne seslenmeler

.  Özellikle son yıllarda herkesten, her yerde duyar gibi olduk:

.  Eskiden böylesine adlandırmalar, seslendirmeler olmazdı…

"Sen benim ________ sın!"

.       arkadaşım, dostum, canım, tatlım, bir tanem, aşkım, sevgilim, sırdaşım, can yoldaşım, ağlayacak omuzum, koruyucu meleğim, hayatım, her şeyim, yakışıklım, güzelim, en yakınım….

.  Gerçekten böyle bile olsa açık, açık, her yerde, böylesine seslenmelere ne anlam vermeliyiz?

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.21-A

 

Neden Bir Yabancı Dil?

 

- Neden Bir Yabancı Dil?

.  Belki bana çok kızacaksınız ama sormak istiyorum:

.  Neden İngilizce dilini seçerek bir konuşma yapıldı?

.  İzleyiciler Türkçe bilmiyor mu idiler?

.  Anadilimiz Türkçe'yi kavrayamayacak durumda mı idiler?

.  Ya da İngiliz kökenli bir kitleye mi konuşma yapıldı?

.  Gerçekten iyi niyetle ve öğrenmek merakı ile soruyorum.

.  Teşekkür ederim....

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.21-B

 

TAKLİT EDEREK

 -  TAKLİT EDEREK

. Hem çağdaş, hem uygar, hem bağımsız, hem bilimden yana, hem de ulusalcı olunabilir mi?

. Kalkınmış "batı" toplumlarına, onların kültürlerine, onların dillerine özenerek ve onları "taklit" ederek ilerleyebilir miyiz?

. Hem de ayni zamanda bir "bağımsız ulus devlet" olabilir miyiz?

. Kendi aklımızı, anadilimizi, bilimsel buluşlarımızı, kendi teknolojimizi ve ekonomimizi geliştirerek, kendi insanımızı yetiştirerek, öz değerlerimize sahip çıkıp, topraklarımızı koruyarak kalkınamaz mıyız?

. Ülkemizin bir "sömürülen" durumuna düşmemesi gerekmez mi?

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.21-C   .

VİCDAN

 - VİCDAN

. Vicdan büyük bir ahlaki değerdir ve bunda da kuşku yoktur.

. İnsanın ahlaki davranışlarında çok önemli rol oynar.

. Vicdan yaşanan çalkantılı hayatımızda adeta bize yolumuzu bulma imkanı veren bir ahlaksal pusula gibidir.

. Acıma duygusunun ikiz kardeşi gibi duran vicdan içimizdeki muhakeme yetisidir ayni zamanda...

. Tüm ahlaksal değerler "tüm insanlık" için var kabul edilir ve en küçük yaşta yaşamın içerisinde "en yakın çevre" ile birlikte öğrenilir/öğretilir.

. Kendi "ulusal eğitim" sistemine sahip çıkan ülkeler öğretimin yanı sıra "eğitime", "değerler eğitimine" daha ilk adımdan önem verir ve ciddiyetle uygular.

. Tüm bu nedenlerden dolayıdır ki bugünün yetişkinleri gelecek kuşakları düşünerek çok daha ciddi ve seçici adımlar atmalıdır.

. Boşa geçirilecek zamanımız kalmamıştır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.20-D

*************************************************************************

KORKUYORLAR

 -  KORKUYORLAR

. Global emperyal güçler asla korkmaz ve yenilemez, görülemez ve alt edilemez.

. Onların çok büyük bir sistematiğe sahip olduğu ve her yerde hedeflerini gerçekleştirmek için çalıştıkları biliniyor.

. Halkları bastırmak, güçsüz ve bilinçsiz, korkak ve rahat bir yapıya getirmek için başarılı programlar uyguluyorlar.

. Ama korktukları tek kişi vardır.

. Onun fikir, düşünce ve başarılarından, gösterdiği hedeflerinden, ondan korkuyorlar.

. Bunun içindir her yerde ve her alanda hain yetiştirip onu akıllardan ve hafızalardan silmek istiyorlar.

. Tüm bunlara rağmen Gazi MUSTAFA KEMAL ATATÜRK NE ZİHİNLERDEN NE DE DÜNYA TARİHİNDEN SİLİNECEKTİR.

.Tam aksine ülkelerin ve halkların çağdaş uygarlık düzeyine erişebilmesinde tek önder ATATÜRK olacaktır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.20-B

TÜRKÇE BASIN YAYIN

 - TÜRKÇE BASIN YAYIN

. Yurtdışında yaşayan Türkler için anadilimizin devamlılığını sağlamak kendi öz varlığımız için kesinlikle olması gerekendir ve de bizlere düşen bir yükümlülüktür.

. Avrupa, Almanya bu alanda birçok çabaya ve girişime şahit olmuştur.

. Yazılı basın ve görsel, dijital yayınlar ile de anadilimizi kullanmak, okumak ve yazmak son derece hızla gelişmiş ve yayılmıştır.

. Önümüzdeki dönemde çok daha düzeyi yüksek çalışmalarla karşılaşacağımıza inanıyorum.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.20-B

 

BARIŞ İÇİN

 -  BARIŞ İÇİN

.  Bir savaş çıktığında, bir savaş ortamı oluştuğunda savaşın taraftarı olmayan ülkelerin yapması gereken onlardan birisine taraf olmak değildir.

. Önemli olan dünya için, barış için çalışmak ve çabalamak, savaşın önlenmesini sağlamaktır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.20-A

 

TOPLUMSAL AHLAK

 -  TOPLUMSAL AHLAK

. Bir ülkenin, bir toplumun çok önemli ve büyük sorunları olabilir.

. Olmamalıdır!

. Bu büyük sorunların çözümü için hep birlikte devletçe ve toplumca çalışılmalıdır.

. Ama, her şeyden önce toplumda ahlaksızlığın, edepsizliğin ve terbiyesiz, kaba davranışların önlenmesi için "ciddi" bir "duyarlılık" kazanılmalıdır.

. Bu tür davranışlarda bulunan kişiler "kınanmalıdır" ve davranışları "sorgulanmalıdır".

. "Çağdaş uygarlık düzeyine" ulaşmak, hak ve özgürlüklerin, sevgi ve saygının en üst düzeyde kabul görmesini istiyor isek "temel toplumsal ahlaka" önem vermemiz gerekir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.19-E

Kimden Rahatsızlık duyulur?

 - Kimden Rahatsızlık duyulur?

Bazı kişiliklerden "ilk bakışta" gördüğümüzde bir "rahatsızlık" duyarız.

Neden?

Onlardan neden bir rahatsızlık duyarız?

.  Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.19-D

 

HAİNLER KARŞI ÇIKAR

 -  Haİnler Karşı Çıkar

. Gazi MUSTAFA KEMAL ATATÜRK büyük bir önder, bir kahraman ve devlet kurucusu olduğu kadar kişiliği çok gelişmiş, dünyaca saygı duyulan dürüst bir yurtsever ve aydın bir kişiliktir.

. O bir tam antiemperyalisttir ve halktan, sömürülen insanlardan yana, bağımsızlık ve özgürlüklerden yanadır.

. Onun ile ilgili her hangi bir olumsuz söz söyleyebilecek kişiler olamaz.

. Denemek isteyenler olacak ise bu kişilerin kökeninden, düzeyinden ve de yeterliliğinden, yurtseverliliklerinden  şüphe duymak gerekir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.19-C

***************************************************************************

 

OLMASAYDI

 -  Olmasaydı

. Her türlü hakaret, saygısızlık ve densizlik, ilkesizlik yapan bir kişiden artık ne bekleyebilirsiniz?

. Tüm bu çirkin davranışları yapanlar için "olmasaydı" demek yeter mi?

. Günlük yaşamda ya da devlet yönetiminde karşılaşılan bu tür insanlar için ne diyebiliriz?

. Onların varlığı toplumu ve değer yargılarımızı ne denli olumsuz etkilemektedir?

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.19-B

EŞİTLİK

 -  EŞİTLİK

. İnsanlar eşittir, diye bize öğretirler.

. Keşke öyle olsa….

. Dünyadaki insanların tümünde temel haklar ve özgürlükler, güvenceler olabilse…

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.19-A

NE YAPMALI?

 - NE YAPMALI?

. Hızla gelişen, değişen, ve de kitleleri egemenliği altına alma hedeflerini taşıyan "ileri teknoloji" çağında insanlar ne yapmalılar ki kendilerini daha iyi koruyabilsinler?

. Yaşadıkları toplumun daha bir yaşanılabilir olmasına katkıda bulunabilsinler?

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.15-E

 

 

DİJİTAL OLANAKLAR

 . DİJİTAL OLANAKLAR

. Bir toplumun ne kadarı gerçekten, görebiliyor, anlayabiliyor, kavrayabiliyor?

. Milyarların katı kadar veriyi anında alıp, depolayıp, değerlendirip, yeniden işleyip, geri sunabilen bu yüksek teknolojiden sıradan insanlara düşen pay ve onların çok mutlu olarak kullandığı "sosyal medya" asla bir tesadüf ve de bir armağan "değildir".

. Oradan alıp, görüp, öğrenip, eleştirmeden geriye sunabilen ve çok mutlu olmak isteyen, beğeni aşığı geniş kitleler ile elde edilmek istenilen nedir?

. Asıl ana amaç ve varılmak istenilen hedefler üzerinde durulmadığı ve eleştirel düşünülmediği sürece de tüm dünya üzerinde artık halkların kendi "gerçek çıkarları" ve "özgürlükleri" için beklentilerde bulunabilmek gittikçe zorlaşacaktır.

. İnsanlığı uyandıracak birileri ise gelmeyecektir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı. GC-A-22.11.15-D-

 

TERÖR OLAYLARI DENİLİNCE

 - TERÖR OLAYLARI DENİLİNCE

. TERÖR Olayları insanlık suçudur.

. Her yerde kınanmalıdır.

. Sıradan insanlar ne yapabilir ki…

. TOPLUMLAR BU TÜR OLAYLARA KARŞI Ne Kadar Duyarlı Olabilir?

. Her devlet kendisini koruyacak önlemler almak ve terörle mücadele yöntemlerini geliştirmek zorundadır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.15-C-

 

8 MİLYAR İNSAN

 - 8 MİLYAR İNSAN

. Dünyanın nüfusu arttıkça 21. yüzyılda beklenilenlerin, umut verici gelişimlerin olacağı, barışta, huzurda ve teknolojide ilerlemelerin getirdikleri ile daha insanca yaşanılacak, diye düşündüklerimiz ne yazık ki olmayacak.

. Evrensel sömürü ve sınıflar arası uçurum gittikçe de artacak...

. Hemen hemen her yerde halklar, çok rahatça ellerinden iradeleri alınmış, manipüle edilmiş, yönetilebilir kitleler durumuna düşürülmüş olacak.

. Özellikle de "dijital çağın" olanaklarını kullanabilen "kitleleri yönlendirme programlarına" karşı durabilmek, hak ve özgürlükler arayabilmek, sömürü ile mücadele edebilmek son derece zorlaşmıştır.

. Ortada yalnızca yapay gündemler ve avuntular, hep beğenilmek isteyen kitleler, yapay mutluluklar, siyasi oyunlar ve oyuncular olacaktır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.15-B-

 

ÖNEMSİZLEŞMİŞ KİŞİLERE ZAMAN AYIRMAK

 - Değersİz ve Önemsİzleşmİş kİşİlere zaman ayırmak..

.  Bu tür kişiler tek, tek kimlerdir pek bilemiyorum...

.  Ama asıl olan onlar değil, geride kalan koca bir Türk ulusudur.

.  Çağdaş uygarlık yolunda ilerlemek isteyen, Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ü kendisine önder seçmiş olan kitlelerin içine düştükleri tembellikten, boş vermişlikten ve de duyarsızlıktan uyandırılabilmesidir.

.  Evet, zor gibi geliyor bugünün genel gidişatına bakıldığında...

.  Yine de gerçek yurtseverlere, aydınlara, demokratım diyebilenlere çok görev düştüğünü kabul edebiliriz…

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.15-