BAKIŞ AÇISI

 .    BAKIŞ AÇISI

    Dünyaya, topluma ve insanlara, olaylara "bakış açımız" kendiliğinden oluşmaz.

    Çok daha gerçekçi ve özgür bir bakış açısına, entelektüel düzeye erişebilmek isteniliyorsa, kesinlikle araştırmalar, özgün okumalar, incelemeler ve eleştirel değerlendirmeler yapmak gerekir.

    Okur olmanın da sorumlulukları vardır.

    Okur olmak bireysel olduğu kadar toplumsaldır.

    Okumak bilinç merkezimiz olan beynimizi besler.

    Bir okurun okuduklarını seçerek okuması çok önemlidir.

    Önemli olan bir okurun değerli ve anlamlı, yararlı yazıları seçebilmesidir.

    Seçilen konunun size özgü olup olmadığını sorgulamak, dilinizin güzel ve doğru kullanımının yanında düşünsel yetenekleri de geliştirir.

.      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-21.10.22-A

 

BİLİM ve TEHLİKE

 .   BİLİM ve TEHLİKE

BİLİM adına yapılan her türlü yenilik ve kazanım "insanlığın yararına" olmalıdır.

"Ya kötüye kullanılırsa", korkusu her zaman olmamış mıdır?

Hukuk her zaman kötü kullanımları ve kötüye kullanılabilecek deneyleri denetlemek istemiştir.

Öte yandan bilimsel bulgular "etik-ahlak" açısından her zaman tartışılmıştır.

Bu nedenlerden dolayıdır ki bilimsel denemeler, özellikle insan üzerindeki denemeler için çok sıkı denetim ve de şeffaflık ön görülmektedir.

Yine de sonuç olarak baktığımızda bilim ve deneyleri her zaman "hiç durmadan" ilerleyecektir.

Kötüye kullanabilecek olanlar, karanlıkta kendilerine yer edinmiş olanlar hep olacaktır.

Yer kürede ve uzayda yer kapma savaşları ileride daha çok olacaktır.

"Nasıl olsa birileri yapar, bulur, uygular ve bize de satar", derseniz, zaten başta teslim olmuşsunuz demektir.

Bunun tek karşı gücü "yasal ve etik" bilimsel deneyleri açıkça yapabilecek ortamları

ve de yatırımcıları sağlayabilmektir.

Bilime ve namuslu bilim insanlarına tam da bu nedenlerle daha çok sahip çıkmak gerekir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-20.09.01-E

Bütünsellik ve Özgür Olmak

    Bütünsellik ve Özgür Olmak

İnsan her şeyden önce ve her konuda önce üzerine düşeni yapacaktır ki hem vicdanen, hem de evrensel ölçütlerin gözlemlemelerinde doğru değerlendirilebilsin.

İç disiplin ve duyarlılık, aklı, bilgiyi doğru kullanmalarla oluşan bir "oto kontrol" ile insan daha güvenli ve huzurlu yaşayabilir.

Bunu yapmak için de her seferinde düşünmesi ve kendini yönlendirmesi gerekmez.

Zaten, beynimiz bizim onu en baştan beri nasıl yönlendirmek istediğimizi, BEN olarak hangi ilkeleri ve sistemleri kurduğumuzu anlar, algılar ve yine geri dönüşüm olarak da bizi (ben) yönlendirir.

Böyle bir sistemi geliştirmek için de bireyin (ben) her zaman boş şeylerden, boş laflardan uzak, yaptığını ve söylediğini çok iyi kavrayarak, dolu dolu ve çabaya, emeğe dayanan bir dünya (yaşam) kurması gerekir.

Dijital çağda nasıl ki verilerimizi gönderiyor, alıyor, veriyor ve de depoluyor isek, bir akıllı telefonu kullanırken neler yapıyor isek ve ne sonuçlar alıyor isek..... bu şablonun çok, çok karesi kadar bir var sayım ile BEYNİN gücünü ve de çalışma sistemini hayal etmeliyiz.

Yeter ki aklı başında, sağ duyulu ve vicdanlı, özgür düşünebilen insanlar olalım.

İşte tüm bu bütünsellik içerisinde ancak vicdanen özgür olarak ALLAH'a sığınabiliriz...

 .    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-20.08.25-J

YARADAN

 .   YARADAN

Kuru kuruya, ezberle ve öğretilmiş kalıplarla oluşmuş bir şekli "iman" ile ancak çevrendeki insanları kandırabilirsin, onların beğenisini kazanabilirsin

TANRIYI ve tanrısal gücü ancak kendi özünde içselleştirebilirsen bilgiye ve hakikate erişebilirsin.

YARADAN ise ne senin kandırmalarına gelir, ne de senin ona gücün yeter!

Kendine gelince, zaten sen böylesine bir yolu kendine yakıştırdığına göre, YARADAN sana ne yapsın....

Tanrıyı anlaman ve evrendeki izleri kavrayabilmen için ise temiz bir iç dünyan olması gerektiği kadar da çok çalışman, araştırman ve fikir üretebilmen gerekir.

Yaşadığın alan içerisinde her şeyden önce SEN kendine ispat etmelisin "NE" olduğunu...

Emek harcamadan, araştırmadan ve üretmeden, insanlığa bir fikir, bir bilgi sunmadan olur mu?

Ne farkımız kalır ki...

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı.  GC-20.08.25-İ