Rejimin Adı

     Rejimin Adı          

·       "Seçimli otoriter sistem" olarak tanımlanabilen rejimler kendi uygulamaları ve de tüm özellikleri ile ortada olup, rahatça anlaşılabilir.

·       Bazı türlerinde buna ek olarak da "sultanik" yönler bulunur.

·       Başta bulunan yönetici her türlü haklara ve yetkiye sahiptir.

·       Her türlü kurum ve kamu görevlisi başta bulunan yöneticinin karar ve yönlendirmesine kesinlikle bağlıdır.

·       Seçilmiş olan yönetimde bulunanlar ayni zamanda muhalefete de etki yapmıştır diye düşünülebilir.

·       Siyasi, ekonomik, toplumsal her türlü kararlar ve yönlendirmeler için her türlü yasa var olsa bile sonuçta belirleyici olan yine de yönetici kişinin "vereceği buyruk" bir karar olarak uygulanır.

·       Toplumdaki kutuplaşma kendiliğinden artmaktadır.

·       Rejimden şikayetçi olabilen kesimler bazen de bu rejimi destekleyen sebeplerden de olabilirler.

·       Otoriter rejimlerden çıkış yolu ise muhalif olduğunu düşünen kesimlerin bir araya gelmesidir.

.       Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.02.15-B

ENFLASYON

.  ENFLASYON

çok ciddiye alınması gereken büyük bir sorundur.

. Nedenleri ve geçireceği süreçler de bellidir.

. Alınması gereken karşı önlemler ise istenilirse bellidir ve çok açıktır.

. Yüksek enflasyon yaşanılan ülkelerde üst aşama olan hiper enflasyon çok çok ağır ve yıkıcıdır ve de hiç umulmadığı kadar hızlı gelebilir.

. Tüm bunlara rağmen çözüm yollarına girilememesi durumunda ise sonuç ekonomik bir çöküşün kaçınılmazlığı olabilir:

. ENAGrup Tüketici Fiyat Endeksi 12 aylık artış oranı %114.87 olarak gerçekleşti.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.02.04-A

SENİNLE KONUŞTUM

  SENİNLE KONUŞTUM

.   Sen gidince uzun, uzun konuştum kendimle.

.   Yine, kendimce konuştum seninle her zaman....

.   Yalnızken bile, yalnız olduğumu bile, bile...

.   Şimdi ise ne diyeceğimi bilmiyorum.

.   Artık bir son mu versem....

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı

      .  GC-A-22.02.19-E

DEĞERİ NEDİR?

 DEĞERİ NEDİR?

. Bir varlığın "değeri" ancak tarihe ve koşullarına bakılarak, benzerleriyle karşılaştırmalar yapılarak belirlenir.

. Bu da hem kişiler için, hem de nesneler için, her türlü buluş için de geçerlidir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.02.19-D

DİN ve AYDINLANMA

  DİN ve AYDINLANMA

  DİN insanlık boyunca hep "en önemli olan" olmuştur.

  Şu an sadece Hindistan'da kendilerine özgü binlerce inanç "din" vardır.

  Her bir şeye inanıp, tapınabiliyorlar.

  Önemli olan ise şudur:

. Çağdaş bir hukuk devletinde vicdan ve inanç özgürlüğünün çerçevesi nedir?

. Bunları insanlara açıklamak, kavratabilmek  yararlı olur.

. Aksi durumda ise her şeyi, her kişiyi, her taşı, ağacı bir "tapınılacak" olarak görürler.

. AYDINLANMA bu nedenle hep en önemli oldu gelecek için...

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.02.16-C

Refah Toplumu İstiyor İsek

  Refah Toplumu İstiyor İsek:

. Çağdaş uygarlık düzeyine erişebilmiş,  gelişmiş bir refah toplumu olabilmemiz için sorgulayan, eleştirel bakabilen, dürüst, iyi ahlaklı, azimli, bilinçli, özgür iradeye sahip, yurt sever, donanımlı ve çalışkan insanlara gereksinim duymalıyız.

.  Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.02.19-B

ASIL TEMEL SORUNU konuşmayanlar

   ASIL TEMEL SORUNU konuşmayanlar.

. Zamlar, pahalılık, yolsuzluklar, yasa dışı ilişkiler, suç örgütleri.... ve bu tür bir sürü konuyu zaten herkes görüyor, şikayet ediyor, sıkıntıyı yaşıyor...

. Bunları tekrarlayıp duran ve hep bu konuları konuşanların kime yararı var?

. Zaten bunları yaşayarak biliyoruz!

. Çok lafa artık kimsenin ihtiyacı kalmadı!

. Tüm bunlara NEDEN olan rejimi anlatın.

. Çözüm yollarını, demokratikleşmenin NASIL olabileceğini anlatın!

. Millet yoruldu, kafası şişti.....

. Yapacaksanız, işe yarayan bir ŞEY YAPIN!

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.02.09-C