. Hangi Öğretmen?
.
Öğretmenlik işini yapan çok kişi olabilir..
.
Asıl olan ise "Gerçek Öğretmen" olabilmektir.
.
"Gerçek öğretmen"leri olan öğrenciler yaşamları boyunca bu şansın olumlu
etkilerini yaşarlar.
.
"Gerçek Öğretmen" kimdir, özellikleri nedir, diye soranların bunun
üzerinde akılcı ve eleştirel olarak çok iyi düşünmesini öneriyorum.
. Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.04.09-A
-
Kendi Bildiğini okur
. Birileri halka iyi ve yararlı
"şeyler" öğretmek istese bile onlar sadece "kendi"
bildiklerine inanırlar.
. Kendi edindikleri bilgiler, alışkanlıklar ve
inandıkları ile kendi mahallesinin kültürü ile yaşamlarını biçimlendirirler.
. Onlar sadece "kendi bildiklerini okur"
ve öylesine yaşar giderler.
. Kısacası caminin büyüklüğünün hiç bir değeri
yoktur.
. Öğrenmeye, gelişime açık, eleştirel düşünebilen
"ender" insanlar ancak "meraklı" olup, her an yeni ve
yararlı bilgileri yakalayıp, içselleştirebilirler.
. Tüm
Ülkelerde Halkın Çok Büyük Bölümü "genelde" ayni özellikleri taşır.
. Çağdaş
uygarlık düzeyi yüksek olan demokratik toplumun "halk" kesiminin
genel düzeyi "doğal olarak" diğer "geri kalmış" ülke
halklarından bilgi ve donanım anlamında çok daha yüksektir.
. Yurttaşların
"genel" düzeyini yükseltmek devletin asli bir görevi değil midir?
. Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, GC-A-21.03.27-A1,