İyi İnsan Olmak
İyi bir insan nasıl olunur?
Nasıl
bir insan olmak İstersin?
İnsan için yaşamın ana amacı nedir?
Hangi
özellikler bizi "iyi insan" yapar?
Kendimize iyi bir insan olmak için ne kadar önem veriyoruz?
Kişisel
özelliklerimize ne kadar yön verebiliyoruz?
Bir sürüye katılır gibi yaşadığımızda, sağlam bir kişilik nasıl
kazanabiliriz ki...
"İyi bir insan olmalı" üzerine birçok yazım varsa da daha da devam edecek...
. GC-A-20.09.15-G
P A R T İ
Gazi Mustafa Kemal
Atatürk'ün
kurduğu ve temellerini attığı bir partinin bugün içine düştüğü durum çok üzüntü
vericidir.
Cumhuriyetin kuruluş ilkelerine bağlılığı ve
verdiği önem ne kadardır?
Atatürk yasalarına, devrim yasalarına,
cumhuriyete, demokrasiye bağlılıkta ve bu konuda verdikleri uğraş ve güvende ne
durumdadırlar?
Son konuşmalar da ne yazık
ki bu partinin gücüne ve inanırlığına olumsuz etki yapacaktır...
. GC-A-20.09.15-E
Çok Paralı İşler
Bir ülkede ortada görülen ve çok ünlü
olanlar, çok para kazananlar
neden
vardır?
Bu kişiler tek, tek ne
denli bir üretim sağlamışlardır?
Ya da bu kişilerin içinde oldukları "sektör"
bu kişiler üzerinden ne denli bir güç ve kazanç elde etmişlerdir?
Bu kişilerin elde ettiği
paralara nüfusun yüzde kaçı ancak erişebilir?
Nasıl oluyor da dar
gelirli ve yaşam savaşı veren milyonlar bu kişilerin en çok hayranı
olabiliyorlar?
Bu nasıl bir oyundur, diye düşünebilen de
yok gibi...
. GC-A-20.09.15-F
ELİMİZDE
Eğer gerçekten "uygar
ve çağdaş bir ülkemiz olsun", diye düşünüyor iseniz, her şeyden önce
yurt sever, çalışkan ve okuryazar olmanız, yapay gündemlerin tuzağına düşmeden,
fikir ve çözüm yolları üretmeniz gerekecektir.
Bunun için de gerekli
olan temel bakış açısı "çağdaş bir demokrasi" anlayışı olmalıdır.
Kendini korumasını bilecek bir yapıdaki, güçler
ayrımına dayalı bir demokrasiye erişebilmek için kendinizi hazırladığınızda
göreceksiniz ki Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş ilkelerine ve hedeflerine de
yaklaşmış olacaksınız.
Bu nedenle onun bunun ortaya
attığı boş laflara takılmadan kendi yolunuzda ilerlemelisiniz.
Seçim sizin elinizdedir!
. GC-A-20.09.15-D
BİLİM KURGU
İnsanlara bazı olguları, duyguları,
tiplemeleri masallarla anlatmak daha çok eski zamanlarda kalmış gibi düşünsek
bile günümüzdeki "bilim kurgu" türü kitaplar ve onların filmleri hep
hayal dünyasını yansıtır.
Ama bunların içinde belki de ileride karşılacağımız
bilimsel gerçekler olacaktır.
Bilimsel düşünce ile eleştirel
bakabildiğimizde o masalların, filmlerin gerçek yüzünü kavrayabiliriz.
Aslında her bir olguda bir bilimsel açıklama
vardır.
Ve bu açıklamalar da zaman ilerledikçe yerlerine
yenilerine bırakırlar.
Özellikle çocukların çok kitap
okuyabilmeleri için erken yıllarda alışkanlık kazanmaları gerekir.
Okudukları her kitap onları düşünmeğe, sorgulamağa,
araştırmağa itmelidir.
"Jules Verne" kitaplarını buna örnek vermek isterim.
. Öğretmen
Gönen ÇIBIKCI,
. GC-A-20.09.07-G
. Hangi İnsan?
Nerede
"sorun" var ise orada insan
vardır.
Nerede
"çözüm"
aranıyorsa iş yine "insana" düşer.
Ama
HANGİ insana?
"Hangi" özelliklerdeki insanlar ile "doğru çözümlere" ulaşılabilir?
Yararlı ve de umut
vaat eden temel kişilik özellikleri neler olmalıdır?
. GC-A-20.11.29-B
. Hangi İnsan?
. Hem insanlık için, hem de Allah'a bir dua
olsun diye:
. "ALLAH'ım bu
özellikleri olan insanlar benden uzak olsun!"
-
Seçip sunabilecek doğru ve güzel sözü olmayan
-
Coşkusuz, sevinmeyi bile bilemeyen
-
Ruhu donmuş
-
Yaşamında bir sıcaklık ve canlılık olmayan
-
Kendine bile saygısı olmayan
-
Burnu büyük
-
Kullanabilecek bir aklı bile olmayan
-
Kötü niyetli
-
İnsan sevgisi olmayan
-
Kıskanç
-
Geçimsiz
-
Hain
-
Sahtekar
-
Art niyetli
-
Uyumsuz
-
İlkesiz
- Partizan
. Öğretmen Gönen Çıbıkcı
. GC-A-20.08.25-K
. HAK ETMEK
Hak etmeyen
bir insana değer "vermemen"
gerektiğini çoktan kavramış isen, insanlara çok fazla yaklaşmana
hiç gerek olmadığını da anlamışsın,
demektir.
"Gereksiz"
ve "kalitesiz" bir insan ile
arkadaşlık yaptığında bir gün onun senin canını "acıtacağını"
ve sınırlarını "tutturamayacağını"
şimdiden bilmen gerekir.
Bu nedenle de
arkadaşlıkların seçilmiş kişilerden oluşuyor
ise devam edebilirsin.
Eğer, zaten güçlü isen "yalnızlık"
senin için çok daha huzurlu bir yaşam sunacaktır.
. GC-A-20.08.25-I
. "GERÇEK"
-
Artık gerçek kavramı TEK olmayı yitirdi...
-
Yeni dijital çağ ile gelişen yeni kavramlar oluşmakta.
- Çok farklı GERÇEK kavramları çıktı:
Ø Sanal gerçek.
Ø Artırılmış
gerçek
Ø Hiper gerçek.
Ø Gerçek
zamanlı gerçek.
Ø Karışmış
gerçek.
Ø İlerlemiş
gerçek.
.
GC-A-22.01.15-B
24:30
. Genel İzlenimler 19 Ocak 22
. Bazı siyasi partiler birbirleriyle görüşmeğe yönelik
çalışmalara başlamış.
. Orta sağ bir grup ve sol anlamında bir başka grup
açıklamalarda bulunuyorlar, daha da bulunacaklar.
. Genel seçmene ne denli bir "güven"
verebilirler?
. Genel seçmenler üzerinde bu gruplamalar ne denli
bir etki yapacak?
. Halk kesimlerinin beklentileri nelerdir?
. Devlet yönetim sistemine yönelik, demokratik
istemlere yönelik konuşmalar görülmemekte...
. Sadece "günlük tartışmalar ve
pahalılıklar" üzerine dönen bir tartışma ve yönlendirmeler genel görünüş
olarak ortaya çıkmakta...
. Çağdaş bir sosyal demokrat temel istemler ve
hedefler ortaya çıkmamakta...
. "Türkiye Cumhuriyeti kuruluş ilkeleri"ne,
"Atatürk ve cumhuriyet yasalarına" yönelik görüşler ve duruşlar
görülmemekte...
. Sol olarak adlandırılabilecek grup için ise oy
potansiyelinin çok düşük olacağı söylenmekte...
. Türkiye genelinde ortak görünüm yakın bir zaman da
SEÇİM olacağına yönelik.
. İktidarda bulunan partiler de seçime yönelik eğilim
göstermekte ise de kamu araştırmalarına ve kendi iç değerlendirmelerine çok
daha önem verecekler gibi görülüyor.
. Çağdaş, uygar bir parlamenter demokratik yönetime
yönelik beklentilerin ve umutların pek de görülmediği ve asıl gündeme
getirilmediği izlenmekte...
.
Öğretmen Gönen Çıbıkcı
. GC-A-22.01.19-A
. İnsanları Yönetmeyi Bilirler...
. Yapay ve boş gündemleri ortaya atarak
toplumun, devletin gerçek sorunlarına uzak tutulan insanlar en önemli temel
değerlerini yitirdiklerinde bile gerçekleri anlayamayabilirler....
. Onlar sadece kendi kısır döngülerinde ve kişisel
beğenilmeler üzerine bir yaşam sürmeğe alışmışlardır...
. Sürü algısı ile birbirlerini izleyerek,
düşünmeden, eleştirmeden, sorgulamadan, aklını kullanmadan günlerini geçiren
topluluklar büyük bir çöküş ile karşı karşıya geldiklerinde ise büyük
şaşkınlığa düşerler.
. Öğretmen Gönen
Çıbıkcı
. GC-A-22.01.17-A
Şiddet ve Tehdit İle Olmaz
. Tehditlerle, öfkelenmelerle, şiddete
yönelmekle, alay etmeler ve küçümsemelerle hiç bir kişi ya da kurum tehdit
altına alınamaz.
. Toplumun ya da insanların kendi aralarında
ya da kurumlarla sorunları olduğunda en iyi, en adil ve en doğru çözüm sadece "demokratik
hukuk" devletinde olabilir.
. İnsanlığın ve böylece toplumun huzurlu ve
barış içinde yaşayabilmesi ancak "hukukun üstünlüğü"ne dayanan, "yasalar
önünde herkesin eşit olduğu" rejimlerde olanak bulur.
. GC-A-22.01.17-B
. Şiddete Karşı Durmak:
Ø Avukatlara
uygulanan şiddet...
Ø Hekimlere
uygulanan şiddet...
Ø Öğretmenlere
uygulanan şiddet...
Ø Kadına
uygulanan şiddet...
Ø Çocuğa
uygulanan şiddet...
Ø Demokrasiye
uygulanan şiddet...
Ø Emekçiye uygulanan
şiddet...
Ø Siyasetçiye uygulanan
şiddet...
Ø Her ne kadar "Şiddetin
önlenebilmesi bir "eğitim konusudur" denilse de "temelde esas olan demokratik hukuk devleti"nin
her türlü olanakları ile uygulanmasına bağlıdır.
. Öğretmen Gönen Çıbıkcı
. GC-A-22.01.18-A
. Çağdaş, uygar, demokratik bir refah toplumu
olsun diye....