SORUMLULUK KAZANAMAYANLAR

 -  SORUMLULUK KAZANAMAYANLAR

·       Bir şeyler bilmek asla yeterli olmuyor.

·       Herkesin bildiği doğruları biliyor olmak da…

·       İyi bir insan nerede ve ne olursa olsun tüm bildiklerinin sorumluluğunu taşıyabilen ve doğru olanı "uygulayabilendir".

·       Deniz kıyısında yolun herkesin geçtiği kenarında ailece oturup, ayçiçeği çıtlayıp kabuklarını yere atmakta bir sakınca görmeyene yaptığım uyarı onun için bir anlam taşımıyor; ama birbuçuk yaşındaki kız çocuğu tüm bu gördüklerini zihnine kayıt ederek kişiliğini geliştiriyor. Neden bu kabukları bir yerde toplamıyorsun, dediğimde ise "herkes yere atıyor". diyebiliyor…

·       Yol kıyısında belediyenin diktiği bitkilerin üzerinde bulunan pembe çiçekleri 4-5 yaşındaki kız torununa göstererek koparan bir anneanne iyi bir davranışta mı bulunuyor? Çocuğun ahlakını bozduğunu söylediğimde ise öyle gülümseyip, geçiyor.

·       Çok yoğun bir gelip geçenin olduğu dar araba yolunun kıyısındaki yaya yolunda elindeki o son buluş scooterler ile geçen iki delikanlıya "burası yayalar için, yaptığınız doğru değil, burada bir yaşlıya, bir çocuğa çarpabilirsiniz", dediğimde öylesine anlamsız anlamsız bakıp, aşağıya indiklerini yaşıyorum…. (Mavişehir Balıkçı barınağı üst yolu)

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.18-B

 

ÇAĞ DIŞI

 .  ÇAĞ DIŞI

.  Uygar ve demokratik bir ülkede çağ dışı düşünceler ve davranışlar, hukuk dışı yapılanmalar olmaz.

.  Olamaz, olmaması gerekir!

.  Buna izin veren, engellemeyen her kurum suç ortağıdır.

.    Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, GC-A-22.12.11-C

 

KONUŞMA ADABI KALMAMIŞ

 KONUŞMA ADABI KALMAMIŞ

.  Şimdiye değin görülmediği bir çöküş mü yaşıyoruz?

.  Anneler, babalar öğretmenler çocuklara neleri örnek gösterecekler, kimleri örnek gösterecekler?

.  Çocuklarımıza ahlaklı ve edepli olmaları için neleri söyleyeceğiz?

.  Toplumun en yüksek, en yüce mevkilerini nasıl örnek gösterebileceğiz?

.  Konuşma adabı ve düzeyi nasıl bu denli bir niteliksizlik, böylesine bir çöküş yaşıyor….

.     Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, GC-A-22.12.11-A

CUMHURİYET SAVCILARI

 -  CUMHURİYET SAVCILARI

. Türkiye Cumhuriyeti anayasal yapısı ile bir hukuk devleti olarak kabul edilir.

. Türkiye'de savcılar vardır ve onlar kamu hukuku için görevlidirler.

. Çünkü bu devleti ve onun tüm haklarını koruyacak, kollayacak olanlar CUMHURİYET SAVCILARIdır.

. Türk halkı savcılarına güvenmek istemektedir.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.08-C    .

TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ

 - TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ      -

. "Çağdaş uygarlık" bir asıl ölçü olduğunda devlet yönetiminin "parlamenter, anayasal ve güçler ayrımına dayanan demokratik hukuk" devleti olduğunu anlamalıyız.

. Hiçbir kişiye, aileye ya da zümreye ayrıcalıklar tanınmamıştır.

. Tüm yurttaşlar için haklar ve özgürlükler, yasalar önünde herkesin eşit olduğu ilkesine bağlı olarak garanti altına alınmıştır.

. Özellikle zayıfların, yoksulların, kadın ve çocukların insan haklarına dayalı eşitlikler çerçevesinde gözlenmesi ve korunması ayni zamanda bir "sosyal devlet" ilkesine bağlı olarak da sağlanmıştır.

. Başkaca bir ölçü ve bakış açısı, karar verici ve uygulayıcı yoktur.

. İlkel toplumlardan, eski çağlardan kalma ölçüler, karar vericilikler günümüzde gücünü yitirmiştir.

. TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ'nde kimsesiz bir birey yoktur.

. Cumhuriyet, böyle bir kavramı asla kabul edemez.

. İnsan hakları, yasalarımızın güvencesi altındadır.

. Anayasanın ve yasaların tanıdığı tüm haklar, yükümlülükler ve sorumluluklar herkes için eşit uygulanır.

. Yasaların uygulanmasında kamu hukuku temsilcileri olan Cumhuriyet Savcıları görevlendirilmiştir…

. Tüm yurttaşlar bu temel ilkeler ve bakış açısı doğrultusunda TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLETİ'ni doğru ve iyi tanımalı, onun güçlü ve çağdaş yapısının korunmasını istemelidir; bunun için de emek harcamalı ve bilinç geliştirmelidir.

.      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.08-A       .

 

HAK ETMEYENE

 -  HAK ETMEYENE

Hak etmeyen bir insana değer "vermemen" gerektiğini çoktan kavramış isen, insanlara çok fazla yaklaşmana hiç gerek olmadığını da anlamışsın, demektir.

"Gereksiz" ve "kalitesiz" bir insan ile arkadaşlık yaptığında bir gün onun senin canını "acıtacağını" ve sınırlarını "tutturamayacağını" şimdiden bilmen gerekir.

Bu nedenle de arkadaşlıkların seçilmiş kişilerden oluşuyor ise devam edebilirsin.

Eğer, zaten güçlü isen "yalnızlık" senin için çok daha huzurlu bir yaşam sunacaktır.

.     Öğretmen GÖNEN ÇIBIKCI, GC-A-20.08.25-I      .

 

CESUR OLUN

 -  CESUR OLUN

. Toplumda açıkça görülen ve sık, sık gündeme düşen olayların ardındaki temel sorunları çözebilmek için gerçekten çok daha cesur ve girişimci tavırlar gereklidir.

. Kurumsal olarak ortaya çıkmak "demokrasiyi ve hukuk devletini" savunabilmek toplumdaki çökmeyi ve adaletsizlikleri önleyebilmek gerekir.

. Bunun için tüm yasal olanakların kullanılması, hukuksal ve de siyasal güçlerin doğru tavır alması ve öne çıkması gerekir.

. Halk size nasıl inanacaktır?

. Nasıl olacak da oy isteyeceksiniz?

. Eğer bu kuruluşlar bugün cesur olup, sorunlarla uğraşamayacaksa ne zaman kendilerini ispat edecekler ve görevlerini yapacaklardır?

- HIRSIZLIĞI ÖNLEYİN!

- KADINLARA YÖNELİK İSTİSMARLARI ÖNLEYİN!

- ÇOCUK İSTİSMARINI ÖNLEYİN!

- RÜŞVETİ VE ADAM KAYIRMAYI ÖNLEYİN!

- DEVLETİN KURULUŞ İLKELERİNE SAHİP ÇIKIN!

-

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.08-A    . MŞ.

 

BİZİMKİLER

 -  BİZİMKİLER    

Her şeyleri de var.

Çok şeyler bilirler.

Sanki herkes de onları seviyor.

Günleri mutluluk içinde ve sevinçle geçiyor.

Ülkenin çöküşündeki hız ve yoksulluk, yoksunluklar?

Onları hiç ilgilendirmiyor…

Diğerleri, o koca kitleler ise zaten dünyadan habersiz…

.  Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.04-C      .

 

TEMELDEKİ SORUN

 - TEMELDEKİ SORUN

. "Çağdaş uygarlık yolunda" ilerlemek ve "kalkınmış bir refah toplumu" olmak isteyen ülkeler önlerindeki en büyük engelin neler olduğunu görebildiklerinde şunların eksikliği anlaşılacaktır:

- Güçler ayrımına dayalı, çağdaş, parlamenter, anayasal, özgürlükçü "demokratik hukuk sistemi".

. En temeldeki ana sorun budur.

. Diğer her türlü eksiklik, yanlış ve hata, tüm sorunlar hep bunun eksikliğinden kaynaklanmaktadır.

. Bu olması gereken sistemi görmek istemeyen ve engelleyen kişi ve kitleleri ise çok iyi tanımak gerekir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.30-D    .