SEÇİM DİYE

 - SEÇİM DİYE

-   "Bir seçim yapılacak" konusu her yeri sarıyor...

.  Yurttaşların kafası gittikçe karışıyor…

- ŞU SORULAR ORTAYA ÇIKIYOR:

- Neyin seçimi yapılacak?

.    TBMM üyeleri için milletvekili seçimi mi yapılacak?

.    Yalnızca doğrudan doğruya "bir cumhurbaşkanı" seçimi mi yapılacak?

.    Başbakan olacak mı?

- Hangi gruplar kimleri "aday" gösterebilir?

.    AKP=

.    CHP=

.    Altılı masaya güvenilir mi?

- Partiler dışı bir cumhurbaşkanı seçilebilir mi?

.    Kim olabilir, böyle bir aday akla gelir mi?

.    Partisiz bir adayın seçilme şansı olabilir mi?

- Halk kimlere daha çok güven duyar?

- Halk hangi tür adaylara hiç güvenmez?

- Anayasaya, yasalara, kurallara uygun bir "seçim dönemi" ve bir "adil seçim" yapılabilir mi?

- Tüm bu tartışmalar halkı ne kadar etkilemekte ve ilgilendirmektedir?

.      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.20-B       .

 

SİGARA BAĞIMLILIĞI

 . SİGARA BAĞIMLILIĞI = Aman Dikkat!  =

-  NORMAL ve "OLMASI GEREKEN", "SIRADAN" bir şey gibi "KABUL ETTİRİLMEK" isteniliyor:.

.  Nikotinin verdiği zarar zaten biliniyor.
. En büyük zararı ve bilinçle yapılan "algı operasyonu" ise "bağımlılık sistemini" çalıştırmak ve "özgür irade gelişimini" engellemektir.
. Genç yetişkinlerde, çocukluktan çıkma çağında uygulanan "özendirmeler" ile o genç insanların kişilik gelişimleri ve ruh sağlıkları çok olumsuz olarak etkileniyor.
. Son yıllarda özellikle Türkiye büyük bir baskı altındadır.
. Aklı başında ve bilinçli olan yurtseverlerin bu tür "saldırılara" karşı durabilmesi ve hiç olmazsa yakınlarını aydınlatması gerekir.

 .   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.09-A     .

ÖFKE

 -  ÖFKE

.  Öfke, doyurulmamış isteklere, istenmeyen sonuçlara ve karşılanmayan beklentilere verilen son derece "doğal", evrensel ve "insani" bir duygusal "tepki" olarak düşünülür.

.  Buna rağmen belki de "en zarar verici" duygusal yaşantı olarak da tanımlayabiliriz.

.  Öte yandan öfke, engellenme, saldırıya uğrama tehdit edilme, yoksun bırakma, kısıtlama gibi durumlarda duyumsanan ve genellikle "neden olan" şeye ya da "kişiye" yönelik şu ya da bu şekilde SALDIRGAN davranışlarla sonuçlanabilen oldukça "yoğun" ama çok da "olumsuz" bir duygudur.

.  Yalnızca duygu olarak kalmayan ÖFKE denetlenemediği durumlarda ise başkalarına zarar veren davranışlar, olaylar ortaya çıkarır.

.  Öfke, "denetlenemeyen öfke" hiç de hafife alınacak bir durum değildir, hem kişilere hem de topluma çok zarar verir.

.  Geri kalmış ülkelerde, uygarlık düzeyi düşük toplumlarda "geleneklerle" birleşen "normal görme" durumlarında ÖFKE bir salgın gibi yaygınlaşır ve her tarafa yayılır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.19-A    .

 

 

KALİTE NEDİR

 - KALİTE NEDİR? quality, qualité, Qualität, calidad

. Kalite, (Nitelik): Bir şeyin iyi ya da kötü, güzel ya da çirkin vb. oluşu.

. Kalite, şartlara uygunluktur.

. Kalite, kusursuzluk anlayışına sistemli bir yaklaşımdır.

. KALİTE çağdaşlık ve uygarlık düzeyinin belirtisidir.

. Hemen, hemen her konuda KALİTE üzerinde araştırmalar, incelemeler ve saptamalar yapılır.

. Kalite ile o ürünün, o konunun niteliksel incelenmesi ve değerlendirilmesi yapılır.

. "Kalite- nitelik" ölçme, biçme ve değerlendirme günümüzde bilimsel yöntemlerle ve uluslar arası düzeyde yapılır.

. Ürünlerin kalitesine bakıldığı gibi insanın da kalitesine bakılır.

. Eğitimin kalitesine, tarımın kalitesine, siyasetçilerin kalitesine… de bakılır…

. Ülkede kalite ve standartlar düşmeye başladığında artık ileri bir toplum değil, geri kalmışlığa giden bir çökme anlaşılır.

. Her toplum "kendi kalitesini" nasıl yükseltebilir, nasıl daha inandırıcı olabilir, diye düşünmek, çabalamak ve emek harcamak zorundadır.

. Bunları ne anlıyor, ne de kavrayabiliyorsa, gündemi boş ve yapay konularla doluysa o toplum için yapılacak pek bir şey "kalmamıştır"…

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.18-A    .

EL BİRLİĞİ İLE

 - EL BİRLİĞİ İLE

. El birliği ile, hepiniz, büyüğünden küçüğüne, alttakinden en üsttekine, hepiniz ne konuşma adabı, ne edep, ne bir düzgünlük, ne de güzel bir ahlak... bıraktınız!
. Yazıklar olsun!
. Küfürsüz, aşağılamasız... bir cümle bile edemez oldunuz tüm toplumca....
. Aferim size, hepinize aferim!
. Toplumun, insanların, küçük, büyük hepimizin ne "terbiyesi" ne de bir "edep"i kaldı....
. Ne bir öz denetiminiz var, ne de bir sıkılmak, bir utanmak....
. Kendi kendinize iken bile ağzınızdan çıkmaması gereken sözcükleri ulu orta her yerde kullanabiliyorsunuz...
. Aferim sizlere, aferim....
. Düşmanların yapamadığını el birliği ile yapabiliyorsunuz...
.     Aferim!

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.17-A    .

 

MÜCADELE EDEBİLMEK

 -  MÜCADELE EDEBİLMEK İÇİN

.  Cumhuriyete, ATATÜRK'E ve devrimlerine, ilkelerine, gösterdiği hedeflere, çağdaş ve uygar bir toplum olmaya inanan yurt sever yurttaşların çok daha uyanık, bilinçli, azimli ve çalışkan, olmaları gereken bir dönemde olduğumuzu biliyoruz.

.  Her bir tarafı sarmış olan karşı devrimcilik ve içten içe sarılmış sahte kimliklerle mücadele edebilmek için de yine ATATÜRK düşünce ve ilkelerini iyi öğrenmeliyiz.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.16-A      .

ÇOK DAHA BİLİNÇLİ

 - ÇOK DAHA BİLİNÇLİ

Kemalist, Atatürkçü, demokrat, yurtsever, çağdaş ve bilinçli yurttaşların kendilerini daha bir sıkı toplayıp, bulundukları yerlere, kendilerine ve ülkelerine sahip çıkma zamanıdır.

Temel duruşun ve istemlerin ülkenin kuruluş ilkelerine ve Atatürk devrimlerine ödünsüz sahiplenmek olduğunu asla unutmamak gerekir.

Ortada dönen aldatmacalara, pazarlıklara ve sahte önderlere asla kanmadan kendilerini, irade ve bilinçlerini güçlendirmelidirler.

Ağır bir yükün az sayıda taşıyıcıları olduklarını bilerek, özgür iradeli, çok daha çalışkan, cesur ve öz güvenli bireyler olmak zorundadırlar.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.14-A     .

TOPLUMSAL HUZUR

 -  TOPLUMSAL HUZUR

.  İnsanın en çok gereksinim duyduğu aslında huzurdur, iç huzur...

.  Elinde ne denli çok varlığı da olsa, en iyi yerlere de gelmiş olsa "iç huzuru olmayan" bir insan mutlu da olamaz, sakin de kalamaz, tüm dengeleri bozulur, ruhsal çöküntü yaşar.

.  Toplumlar da buna benzer.

.  Huzuru ve iç dengeleri bozulmuş bir toplum insanlarına ne mutluluk verebilir ne de huzur…

.  Tüm bu nedenlerden dolayıdır ki bir toplumu alt-üst etmek, yenmek, yok etmek isteyen güçler önce bir kargaşa ve huzursuzluk çıkarırlar.

.  Toplumdaki huzursuz yapılanma dayanışmayı, iş birliğini ve dik durmayı da engeller.

.  Zayıf bir toplumu ele geçirmek böylelikle kolaylaşmış olur.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.13-A     .

 

ÖZELLEŞTİRME ve ZAMLAR

 - ÖZELLEŞTİRME ve ZAMLAR KONUSUNDA EN ÖNEMLİ olan nedir

. Aracıların artması ve denetlenemez olması ile bir üründe fiyat artışı yapılabilecek iken "özelleştirmeler sonucu"nda denetimi ve frenlenmesi olamayan bir ZAM atağı oluşmaktadır.

. Kimler bu tür şirketleri elinde tutmaktadır?

. Devletin enerji dallarında özelleştirme yapmış olması doğru mudur?

. Gelirin artmadığı bir durumda dünya genelindeki fiyat artışlarını yoksul halkın, dar gelirlinin yaşamına, dayanma gücüne "çok büyük yük" getirmektedir.

. Türkiye ithalat ile değil İHRACAT ile, üretim ile ilerlemelidir,

. Ancak tüm gelirin, kazanımların açık, şeffaf olarak "kayıt" altında olması ve de adil bir vergi sistemi ile desteklenmesi gerekir.

. Kayıt dışı ekonomi, kara para, yandaşları destekleme... gibi çağdaş olmayan ve hukuk devletine yakışmayan uygulamalar olduğunda ise hiç bir devlet dayanıklılık gösteremez.

. Zamlar, istikrarsızlık, işsizlik, yoksulluk, pahalılık, enflasyon, yoksunluk.... birer neden değildir, "demokratik hukuk devleti"nin eksikliğinin oluşturduğu sonuçlardır.

. Yoksul ailelere, dar gelirliye DEVLET yardım etmelidir.

. Muhalefet, siyasiler partiler çok daha gerçekçi ve doğru çalışmalara yönelmelidir.

.      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.01.12-B          .

 

 

 

AHLAKSAL YOZLAŞMALAR

-  İNSANLARDAKİ AHLAKSAL YOZLAŞMALAR

.  Toplumların ahlaksal çöküşleri, zamanın getirdiği "yeniliklere olumsuz uyum" göstermekle oluyor gibi gözükse de, tek tek insanları suçlamaya eğilimli olsak da, üzerinde düşünmemiz araştırmamız gereken şudur:

- Dünyayı kendi egemenlikleri altına almaya çalışan küresel güçlerin "toplumları çökertmek, dirençlerini kırmak"... için geliştirdiği planlı uygulamalar nerelerde ve ne denli çalışmaktadır?

.  Bu "zihin programlamalarına" karşı neler yapılabilir?

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.12-A

YAPMAMIZ GEREKEN

 -  YAPMAMIZ GEREKEN ŞEY…

.  Temiz kalpli olmak, kendimize güvenmek, yaşama güler yüzle bakmak, tatlı dilli olmak…

.  Ama akıllı olup, sağ duyulu ve bilinçli ve de güzel ahlak sahibi olabilmek…

.  Gittikçe kirlenen ve dengeleri bozulan bir toplumda bunların bir araya gelebilmesi ve kendimizi bunlarla koruyabilmemiz ve de mutlu, sağlıklı olabilmemiz gerekiyor.

.  Görevimiz bu!

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.11-C

 

ÇIKARMAK

 - ÇIKARMAK

.  Bir yerde okudum:

- "Arkadaş listemde bulunan ama beni takip etmeyen ve hiç iletişimde bulunmayan kişileri çıkaracağım".

.  Düşüncesinde haklı mıdır?

.  Onları çıkarması doğru olur mu?

.  Ne dersiniz?

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.11-C      .

 

TÜRK DÜŞMANLIĞI

 -  TÜRK DÜŞMANLIĞI

- Türk düşmanlığının kökleri Haçlı Seferlerine kadar dayanır. 

- 1400'lerin ortalarında Türklere karşı özel olarak Avrupa'nın her yerinde Katolik dini törenler düzenlenmiştir.

- Küresel emperyalist güçler her zaman olduğu gibi yine TÜRKİYE CUMHURİYETİ'ni ele geçirmek ve parçalamak istemektedir.

- Bugün de Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin var olan yapısının geriye dönük ve anti demokratik bir yönde değiştirilmesi "planlamaları" görülmektedir.
- Saldırılar, kandırmacalar, tuzaklar… tek yönlü değildir; her yönden ve her bir ayrı görünümle devam etmektedir.

- Çağdaş ATATÜRKÇÜ ve yurtsever, ulus devletten yana olanların çok bilinçli, akıllı ve uyanık olması gerekir.
- Atılan her adıma, girişilen her ortaklığa, size yanaşan her bir kişiye çok dikkatle bakmak gerekir.
.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.11-B

 

GAZETECİ DENİLİNCE

 -  GAZETECİ DENİLİNCE

. Fikrini, düşünce ve bilgilerini yalnızca adaletten, insanlığın çıkarlarından yana kullanan, dürüst ve güzel ahlaklı, yılmaz GERÇEK GAZETECİLERİ yaptıkları kutsal görevden dolayı kutluyorum.

. Bu anlamda onlar hem bir devrimcidirler, hem de anti emperyalist, hem de inançların en büyüğünü taşıyanlardır...

. Tarihin her döneminde ve her bir ülkede politikacılar istediği için maddi, manevi çıkarlar karşılığında olayları, haberler, saptıran birçok gazeteci de olmuştur ve bunlar bilinmektedir.

. Gazeteciliğin sorumluluğunu ve etiğini kendisinde içselleşmiş olanlar yaptıkları işleri bazen canları pahasına yapmaktadırlar.

. GERÇEK GAZETECİLERİ saygı ile anıyoruz.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.10-A       .

 

YOKMUŞ GİBİ

 -  HİÇBİR ŞEY YOKMUŞ GİBİ

.  İnsanların büyük bir çoğunluğu yalnızca günlük sıkıntılarla, kendi aralarında konuşmalarla ya da alış veriş peşinde koşmacalarla, bir şeylere özenmelerle… zaman geçiriyor…

.  Yine büyük bir çoğunluk her şeyden çok hoşnutmuş gibi…

.  Bilinçli olarak "gerçek" anlamda durumun farkında olan, endişelenen, üzülen ve çözüm yolları için kafa yoran, araştırmalar yapıp fikir üreten kesim ise çok az gibi…

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.01.09-D

 

TEMEL İLKELERİNE DÖNMELİDİR

 -  TEMEL İLKELERİNE DÖNMELİDİR

. Muhalefet etmek ve yeni bir Türkiye için mücadele etmek:

. 119 resmi kayıtlı siyasi partilerin hangileri olduğu ve neler yapmakta oldukları araştırılıp, incelenebilir.

. Şu an gündeme devamlı gelmekte olan bir Altılı Masa muhalefet girişimi seçmenler arasında gittikçe çok daha eleştiri almaktadır.

. Bu grubun içerisinde kendisini diğerlerinden farklı görmemiz gereken ise CHP'dir.

. Atatürk’ün kurduğu CHP Programı’nda çok açık ve belirgin birçok özellikler ve ilkeler vardır.

. Yetersizlik ve güvensizlik durumu, beklenilenlerin karşılanamaz oluşu halk arasında çok derin üzüntü yaratmaktadır.

. Ülke çapında var olan üye sayısı ve üyeleriyle birlikte yapabilecekleri çok yetersiz kalmaktadır.

. CHP kendi kuruluşundaki temel ilke ve görüşlerine acilen dönmeli ve yalnızca bu yönde çalışmalar ve girişimler yapabilmelidir.

. Hiçbir pazarlığa, görüşmeye, tavizler vermeye yanaşmadan cumhuriyetin kuruluş temel ilkelerine sahip çıkabilmeli ve böylece gücünü, inandırıcılığını artırmalıdır.

. Yurtsever, çağdaş, Atatürkçü, demokrat, barışçı, uygar, ilerici halk kesimi acilen CHP'nin kendisine inandırıcı bir yön çizmesini ve gücünü artırmasını beklemektedir ve bu kesimi CHP'nin yitirme hakkı ve şansı olmamalıdır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.09-C

FARKINDA OLMADAN

 - HİÇ FARKINDA OLMADAN

. Halkın dikkatini kullanmak ve bilinçli, özgür iradeli olmasını engellemek ve insanları yönlendirmek… için uygulanan "zihin-algı" programlarında en çok hangi "alanlarda ve konularda" çok başarılı olmuşlardır?

. İnsanların genç, yaşlı, çocuk… farklı olarak "çok ilgilendiği, çok üstlendiği, çok da uyguladığı, yaptığı" konular, davranışlar, görünüşler… nelerdir?

. Bunların farkında mıyız?

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.08-A     .

 

TÜRK BİLİM

 - "TÜRK BİLİM"

.  Siyasi partilerin ve akımların çekişmesine ve de taraftarlığına kapılmadan tam bir bağımsızlık ile (objektiflik) Türklük Bilimi, Soybilim, Türk Dili, Türkçe, Anadili Türkçe... gibi dallarda inceleme, araştırma ve derlemelerin yapılması, yapılabiliyor olması çok önemli ve hepimiz için de yararlıdır. 

.  Ne yazık ki Türkiye halkı, toplumu, okuryazarı da içinde olmak üzere dil ve anadili konusunda çok duyarsız ve de ilgisiz kalmıştır.

.  Bu yapı da ulusal bağımsızlığa ve bilince bir yarar ve katkı sağlayamamaktadır.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.27-B      .

 

ANAYASAL EŞİTLİK

 - ANAYASAL EŞİTLİK

.  Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nde resmen kayıtlı partilerden kaç tanesi "ulus devlet" ve "misak ı milli" konusunda duyarlı ve koruyucudur?

.  Anayasanın şu an için tanıdığı hak ve özgürlükler, sorumluluklar tüm TÜRKİYE CUMHURİYETİ yurttaşları için eşittir.

.  Herkes yasalar önünde eşit olarak kabul edilir ve hiç bir kişiye ya da aileye bir ayrıcalık tanınmaz.

.  Yurttaşların "bilinç düzeyleri" düşük olsun ve her türlü "algı yönetimi"nin etkisi altında kalsın diye uygulanan büyük bir sistemi de görmek gerekir.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.16-A

 

GÜN GELİR ANLAŞILIR

 -  GÜN GELİR ANLAŞILIR

.  Adaleti ellerinden kaçıranlar, hukuku yalnızca kendi çıkarları için uygulayanlar, ellerindeki yetkiyi ve gücü artırmak ve geri dönmemek üzere direnenler ne denli büyük korkular içindedirler…

.  Hukukun yitirilmesi ve hukuktaki ihlaller bir zaman gelecektir ki anlaşılacaktır ve buna neden olanlar, adaleti yanıltanlar, haksız ve yanlış hüküm verenler en ağır cezalara çarptırılacaklardır.

.  Buna inanan ve kendisine güvenen toplumlar ancak güçlü olabilir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.17-A

 

YALNIZCA KENDİSİ

 -  YALNIZCA KENDİSİ    .

·       Toplumun içinde büyük bir kesim, tüm ortak sorunlara, sıkıntılara rağmen umursamaz, mutlu, ilgisiz ve duyarsız olabilmektedir?

·       Ülkenin yurttaşları böylesine "vurdum duymaz" ve "yalnızca kendi keyfine" bakar bir duruma nasıl gelebiliyor?

·       Yalnızca kendi yaşamına, keyfine ve beğenilerine ilgi duyan kocaman bomboş bir halk kitlesi…

·       Özellikle, "toplumsal duyarlılıktan" ve "bilinçten" uzaklaştırılan, yalnızca "kulaktan dolma" sözlerle kendine bir "kültür edinen" orta yaş ve genç kuşakları NELER etkiliyor olabilir?

·       Bu durumun oluşması nasıl olabiliyor, hangi etkenler ve yöntemlerle böylesine milyonlara yön verebiliyorlar?

.      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.18-A

 

SADAKA YARDIMLAR İLE

 -  SADAKA YARDIMLAR İLE HİÇ OLUR MU..

. İşsizliğin kökenine inip, çözüm getirmeden yoksul halka ve onların çocuklarına yapılan "ufak tefek yardımlar" bir çözüm değildir.

. Ancak "yardım yapıyorum" diyenlerin kendilerine bir övgü çıkartma çabasıdır.

. Sosyal adalet ulusal gelirin adil paylaşımı ile sağlanır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.19-A

 

GERÇEKLERİ YOK SAYMAK

  GERÇEKLERİ YOK SAYMAK       . 

. Ortadaki sorunlar ve gerçekler üzerinde düşünmemek, onları eleştirmemek, üzerinde fikir yürütmemek belki de bazı çekincelerden, korkulardan kaynaklanıyor olabilir.

. Ülkede ve toplumda karşımıza çıkan "sorunları" yok saymak, görmezden gelmek kendi gelişmemize ve huzur bulmamıza hiç de yardımcı olmaz.

. Boş ve gereksiz şeylerle, konularla ilgilenmek sadece bir kandırmaca olur.

. "Mutlu ve huzurlu birey" rolü yapmak ise çok daha büyük zararlar verir…

.       Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.06-B        .

 

GÜCÜMÜZ ÖNDERİMİZDİR

 - EN BÜYÜK GÜCÜMÜZ ÖNDERİMİZDİR

. Sorunlar ve sıkıntılar, saldırılar her yönden üzerimize geldiğinde "nasıl davranayım, nasıl düşüneyim" dediğimizde hemen ATATÜRK aklımıza gelsin.

. O ne yapardı, nasıl davranırdı?

. Sorunlarla, düşmanlarıyla nasıl savaşırdı?

. Çözüm yollarını nasıl oluştururdu?

. Büyük önder nelerle savaşmış ve neleri başarmıştı?

. Çağdaş ve uygar olmak isteğinden, özgürlük ve bağımsızlıktan asla vazgeçmedi.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.06-C     .

HALKI KAZANIN

 - HALKI KAZANIN

.  Namuslu, güzel ahlaklı, yurt sever insanlarımızın ülkenin geleceği için nelerin gerekli olduğunu, kurucu değerlerimize dönmemizin önemini halka anlatmaları gerekir.

.  Dürüst ve iyi niyetli insanlara değer vermek ve onları kazanmak için çalışmak gerekir.

.  Seçmenleri bölmek için her türlü oyunların ve taktiklerin kullanılacağını asla göz ardı etmeden onları ülkenin geleceği için kazanmak gerekir.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.04-D

    

SON YILLARDA

 -  SON YILLARDA

.  Birileri tarafından, küresel sistemler ile uzun yıllardır temel değerleri "yok etmeye" ve halkı da bu yolda "değiştirmeye" çalışan başarılı "operasyonlar" olmuş ki şu an "yurttaşlık" tabanında haklar ve özgürlükler yetmemekte bazı kesimler için.

.  Öte yandan ise çağ dışı örgütlenmelere hep izin verilerek onların çok geniş kitlelere yayılmaları sağlanmış.

.  Tekke ve tarikatların, medrese yapılanmalarının güçlenmesi ve rahatça yayılmaları artık sanki sıradan bir durum halini almış.

.  Ülkenin temel sorunlarına eğilebilecek akılcı, aydın ve bilimden yana kitleler ise ne yazık ki kendilerini geriye çekmiş durumdalar.

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.04-B

 

KİM DANIŞMAN

 -  KİM DANIŞMAN

.  Çok önemli kişiler, liderler kendisine yardımcı olsun diye aldıkları danışmanlarına ne denli güvenmeli?

.  Danışmanların kendilerince "önemli" gördüğü bazı önerileri halka yansıdığında tamamen "ters" tepki yapabilir ve zarar verir.

.  Özellikle siyasette duyarlı dönemlerde BİZ BİLİRİZ, BİZ YAPARIZ, demek ancak zarar verebilir.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.04-B

 

ÖMÜR DEDİĞİN

 -  "ÖMÜR DEDİĞİN"

. Doğumdan ölüme değin geçen zamana "ömür" diyoruz.

. Bir insanın ÖMRÜ neden çok önemlidir?

. İnsan bu zaman içerisinde "en iyisini" ve en yararlısını" yapmak, yapabilmek ister.

. İstemelidir.

. Ülkenin, devletin eğitim-öğretim hedefleri, amaçları ve bu yöndeki kurumlaşması da bu yönde olmalıdır.

. Bunun yanı sıra insan kendisini ulaşabileceği en iyi ve uygun yöntemlerle geliştirmelidir.

. Eleştirel düşünebilen, okuyup, araştıran, inceleyen ve üreten insan hem kendisi için hem de toplum için, insanlık için en büyük değeri sağlamış olur.

. Ömür denilen zaman dilimi eski yıllara göre çok daha uzamış olsa bile yine de bir gün bitiyor.

. Beden, ruh ve akıl sağlığı ile kimseye muhtaç olmadan yaşanılan bir ömür herkes için en büyük hazinedir.

. İnsan birikimlerini, elde ettiği düşünce ve fikirlerini yazarak diğer insanlara sunabilmelidir.

. Bunun için çalışmalı, üretmeli ve zamanını disiplinli olarak kullanmalıdır.

. Ben de bu amaçlar ve istekler doğrultusunda, kendimce, tanınmış biri olmamış olmama rağmen, yazılarımı diğer insanlara "sunmaya" çabalıyorum.

. Hiç kimse okumuyor olsa bile yine de "birileri" okuyup, yararlanacaktır…

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.07-A     .

SAHİP ÇIK

 - S A H İ P  Ç I K

En yakınındakine sahip çık.

Ona elini uzat.

Güler yüzlü ol.

Tatlı dilli ol.

Kalbini kırma.

Onu tersleme.

Ona değer ver.

Ona güven.

Tartışma çıkarma.

Kavgadan uzak dur.

Onu iyi anlamalısın.

Birbirinize sıkı sarılın.

.  Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.07-B