SANDIKTA

 -  "SANDIKTA"

.  Değerli yurttaşlar, değerli seçmenler "bugünden" düşündüğünüzü, araştırdığınızı, dostlarınızla konuşup, düşünceler geliştirdiğinizi biliyorum.

.  Çok akılcı, gerçekçi ve ülkesini seven birisi olarak o gün geldiğinde, OYUNUZU kullanacağınız anda "yeniden" ve çok açıkça bir kez daha DÜŞÜNÜN, şunları iyi hesaplayın:

- Yöneticiler adil mi?

- Ülkede hukuk ne durumda?

- Ülkede ekonomi ne durumda?

- Yurttaş olarak insan haklarına sahip misin?

- Ülkenin dünya devletleri arasındaki yeri ne durumda?

- Senin gelirin, emeklerin karşılığını buluyor mu?

- Sağlıklı beslenebiliyor musun?

- Barınma, giyim, eğitim ve kültürel olanakların ne durumda?

- Siyasetçilere, devletin başındakilere ne kadar güvenirsin?

- Ülkede insanlar huzurlu ve mutlu mu?

- Senin ve ailen için, halk için en iyi yönetimi KİM sağlayabilir?

.      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.29-C    .

 

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI

 -  TÜRKİYE CUMHURİYETİ ANAYASASI geçerlidir.

. Şu an geçerli olan anayasa ve tüm yasalar herkesi bağlar.

. Herkes yasalar önünde EŞİTTİR.

. HUKUKUN ÜSTÜNLÜĞÜNÜ kabul etmeniz gerekir.

. Türkiye Cumhuriyeti "Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün" kurduğu bir devlettir.

. Kalıcı olan ve güçlü olan, hukuka bağlı olan "devletin kendisi"dir.

. Hükümetler ve iktidarlar geçicidir ve hukuka uymak zorundadırlar.

. Teslimiyetçi ve kabullenici olmak yerine, öz güvenli, bilinçli, bilgili ve mücadeleci olmak gerekir.

. Yurttaşlar, seçmenler bu bilince sahip olmalıdır.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.29-B

 

İTTİFAKLAR DÖNEMİNDE CHP

 .  "İTTİFAKLAR DÖNEMİNDE CHP:

.  Yeni bir sürece girildiğinde ortaya çıkan durum gittikçe şaşırtıcı olmaktadır:

.  En uç ve en radikal düşünceler, siyasi parti olarak iktidarın açtığı bir ittifakın içine girebilmekte ve ülkenin temel gelişimine çok ters bir oluşuma yol açmaktadır.

.  Türkiye Cumhuriyeti Devleti "anayasal bir devlet" olarak kendi yöntemini, temel ilkelerini ve hedeflerini, işleyiş biçimini hukuksal olarak koymuştur.

.  Ana muhalefet partisi konumundaki CHP'nin Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş ilkelerine özellikle bugün çok daha önem vermesi ve hem KENDİ İÇİNDE, hem de ilişkide olduğu parti ve kuruluşlarda da bunlara dikkat etmesi tarihsel anlamda çok önemlidir.

.  CHP'nin tutum olarak sağ, orta sağ ve liberal partilerle ittifak içinde olmasının yanı sıra özellikle de "sol ve demokrat" kesimlerle de daha ciddi görüşmeler yapması ve onların seçmenlerini kazanması beklenir.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.29-A    .

 

HİÇ OLABİLİR Mİ?

 -  HİÇ OLABİLİR Mİ?

·       Gericilik kabul edilebilir mi?

·       Yasa tanımazlığa izin verilir mi?

·       Ulus devlete karşı çıkılabilir mi?

·       Cumhuriyete düşman olunur mu?

·       Yolsuzluk ve hırsızlık kabul edilir mi?

·       Ülkenin parçalanmasına izin verilir mi?

.  Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.25

ÇAĞDAŞ DEVLET

 -  ÇAĞDAŞ DEVLET

. Gerçek bir çağdaş DEMOKRASİ için

BAĞIMSIZLIK, BARIŞ, EŞİTLİK, ÖZGÜRLÜK,

HUKUK, LAİKLİK, YURTSEVERLİK, EMEK, ve

ulusal ekonomi gerekir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.25

 

KARDEŞLİK

-   KARDEŞLİK    .

. Ben şöyle düşünüyorum:

. "Devlet parasız yatılı okulu" öğrenciliği "içinde" birçok özellikleri, dayanışmayı, sevgi ve saygıyı, kardeşliği.. taşıyan ve belki de ömür boyu sürebilecek olan bir OLUŞ bir VARLIKtır.

. Buna bağlı olarak da bizlerin birbirimize asla tepeden bakmadan, küçümsemeden, kaprisler yapmadan, hoş görülü olarak sevgi ve saygıyla davranmamız gerekir.

. Açık ve eksiklik bulmak yerine tamamlayıcı ve destekleyici olmamız bizlerden beklenir.

. Son yıllarda ölüm duyuruları ile daha mı sık karşılaşır olduk?

. Yaşamın ve insan olmanın da bir gerçeği olarak "ölüm" bizlere de denk gelecektir.

. Aramızdan ayrılan kardeşlerimize Tanrı'dan bağışlanma ve sonsuza dek sürecek huzur dilerim.

. Okulumuzda yer almış tüm gelmiş, geçmiş kardeşlerime buradan en iyi dileklerimle sevgiler iletmek istiyorum.

. Birbirinize her zaman sahip çıkın…

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.23

 

BİLİNÇLİ VE AKILLI OLMAK

 - BİLİNÇLİ VE AKILLI OLMAK

. TÜRKİYE CUMHURİYETİ büyük ve zorlu geçen savaşlar ve direnişler ile kurulmuştur.

. Verilen "Ulusal Kurtuluş Savaşı" ve ardından kurulan "Türkiye Cumhuriyeti" ve çağdaş bir devlet olabilmek için yapılan tüm devrimler, çabalar, yatırımlar ile dünya tarihinde tek ve örnek bir devlettir.

. Ne yazık ki son yılların gösterdiği durum ise bir içten içe yok etme çalışmaları ve bir çöküşü göstermektedir.

. Kuruluş ilkelerine, Gazi Mustafa Kemal Atatürk'e karşı gizli ve açık her türlü girişim ortadadır.

. Türk milleti her türlü boş ve gereksiz işleri bırakıp çok daha bilinçli ve uyanık olarak ülkesinin geleceği üzerinde akılcı yollara ve çözümlere yönelmelidir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.20-A   .

 

DEMOKRASİ İÇİN

 - "DEMOKRASİ İÇİN"

.  Bir ülkede, bir devlette "tüm" yurttaşların çağdaş, eşit ve özgürce, eş değerli olarak yaşayabilmesi, varlıklarını devam ettirebilmesi için 21. yüzyılda uygulanması gereken yöntem, yönetim biçimi parlamenter, çağdaş, anayasal demokrasidir.

.  Bunun tüm kurumlarının, kural ve ilkeleri ile, donanımları ile yaşama geçirilmiş ve uygulanır olması gerekir.

.  Bunun özelliklerini ve kapsadığı alanı yurttaşların bilmesi, kavraması ve anlayabilmesi, içselleştirebilmesi ile ülke çağdaş uygarlık yoluna girer ve yaşanabilecek bir duruma gelir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.19-A     .

PARASIZ YATILI OKULUN ÇOCUKLARI

 -  "PARASIZ YATILI OKULUN ÇOCUKLARI"

• DEVLET PARASIZ YATILI OKULUNUN ÇOCUKLARI

• BİZİM ÇOCUKLARIMIZ...

• ÖĞRETMEN OKULUNUN ÇOCUKLARI....

• UMUTLARIYLA GELİP DEVLETE TESLİM OLDULAR.

• TEK İSTEDİKLERİ İYİ YETİŞMEK VE DE HALKINA EN İYİ HİZMETİ VERMEKTİ.

• KÖY ÇOCUKLARINA MUTLU VE BAŞARILI BİR YAŞAMIN YOLUNU AÇACAKLARDI.

• TÜRKİYE KALKINMASINA ONLAR DA BİR KATKIDA BULUNACAKLARDI.

• KENDİLERİ İÇİN BİR ŞEY BEKLEMİYORLARDI.

• OLSUN, NERESİ OLSUN, DİYE TAYİNLERİNİ BEKLEDİLER.

• GİTTİKLERİ KÖYÜ VE ONUN KADERİNİ SIRTLARINA ALIP YÜKLENDİLER.

• NE OKUMA YAZMASI, NE MATEMATİĞİ…

• ONLAR "İNSANIN İNSAN OLABİLECEĞİNİ" ÖĞRETTİLER KÖY HALKINA.

• ONLAR ON BİNLERCE OLUVERDİLER BİRDEN..

• UMUT VE YAŞAMA ŞANSI VERDİLER TÜRK KÖYLÜSÜNE.

• BİRÇOĞU İSE ÖĞRETMENLİĞİ BIRAKIP, BAŞKA DALLARA YÖNELİP , BAŞKA MESLEKLERDE ÇALIŞTILAR.

• AMA , ÖĞRETMEN OKULU RUHUNU HİÇ BİR ZAMAN YİTİRMEDİLER.

• KÜÇÜCÜK BOYLARIYLA, KOCAMAN YÜREKLERİ VE MEFKURELERİYLE MEMLEKET MESELELERİNİ HALLETMEYE ÇALIŞTILAR.

• EMEKLİ DE OLUVERDİLER ZAMANI GELİNCE.

• AMA KAHVE KÖŞELERİNDE OTURMAK YERİNE YİNE BU MEMLEKET MESELELERİNE KULAK VERDİLER. • PARTİLERDE ÇALIŞIP DA BİR ŞEYLER YAPABİLECEKLERİNE İNANDILAR.

• ÇOCUKLAR, BİZİM ÇOCUKLARIMIZ...

• DEVLET PARASIZ YATILI OKULUNUN ÇOCUKLARI…

• ÖĞRETMEN OKULUNUN ÇOCUKLARI...

.     Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, GC-A-18.07.30    .

CEZASIZ KALMAYACAK!

- CEZASIZ KALMAYACAK!    .

.  Adalet Bakanı Bekir Bozdağ Türkiye’de iki yıldan az cezaların hapis yatarı olmadığını hatırlatarak:

- “Bu da nitelikli suç işlenmesine cesaret veriyor. Bu yüzden bazı suçları hapis yerine başka cezalarla karşılamanın daha doğru olduğunu düşünüyoruz ve bununla ilgili çalışıyoruz.

Hiçbir suç cezasız kalmayacak. 16/11/2022 Çarşamba” demiş…

.  Türk halkı da tüm işlenilen suçların bir gün cezasını bulacağını umuyor….

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.16-

 

ÇARESİZLİK

 - ÇARESİZLİK!

- FELAKET....
- ÖFKE....
- SUSKUNLUK....
- ZAMAN HER ŞEYİN EN BAŞINDA ZAMAN...
- KÖTÜ ZAMAN...
- YOKSUNLUK...
- YOLSUZLUK...
- GECİKMELER...
- PARTİZANLIK...
- TÜM DÜNYANIN GÖZÜ ÜZERİMİZDE.
.  TÜRK HALKI HER ŞEYE RAĞMEN BİR OLACAK, DAYANIŞMA SAĞLAYACAK, EL ELE VERECEK VE ÜLKENİN BU ZOR GÜNLERDEN KURTULMASI İÇİN HER TÜRLÜ ÇABAYI GÖSTERECEK..
- TÜRK HALKI DA AKLINI KULLANACAK VE KENDİSİNE EN UYGUN DOĞRU OLAN BİR YOLU SEÇECEK.
.         Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.02.08-A-               .

TÜRKİYE artık eski TÜRKİYE Değil

 -  "TÜRKİYE artık eski TÜRKİYE Değil!"

- 6 Şubat Depremi her şeyi değiştirdi.

- Bugün herkes, her kurum el ele vermek, dayanışma içerisinde, birlik içinde depremin getirdiği sıkıntıları karşılamak durumunda…

- İkinci gündeki arama kurtarma çalışmaları, teknik yardım, koordinasyon… çok çok daha iyi ve hızlı bir durumda olması gerekirdi..

- Zaman aleyhimize işliyor.

- Bir an önce göçük altında kalanların en iyi biçimde kurtarılması gerekiyor.

- Gidilmeyen köylere, kasabalara bir an önce gidilmesi gerekir.

- İnsanların acil gereksinimlerine bir an önce çözüm bulunmalı.

- Akar yakıt, elektrik, gaz, yiyecek, içecek, ısınma, barınma, haberleşme… sorunlarına çok acil çözüm bulunmalı

- Yaralıların en acil ve en uygun bir çözüme kavuşturulması, tedavilerin sağlanması gerekir.

- Kamu yöneticileri, belediyeler, özel sektör, STK, dernekler, odalar… tümü tüm olanaklarını çok hızlı bir biçimde yardıma sunmalılar.

- Bu dünyada bir ülkenin, insanların görebileceği en büyük bir afet, bir büyük felaket, ortadaki yıkımlar, zarar en büyük bir savaşın getireceğinden çok daha büyük.

- TÜRKİYE halkıyla devleti ile bu zor günleri en iyi biçimde ve çok büyük bir hızla atlatmak zorunda.

- Sonra depremin yaralarını çözümlemeye gidilecek…

- Söylenilecek ne denli çok konu varsa bunların konuşulacağı zaman şu an değil.

- Yapılacak, yeniden kurulacak çok ama çok fazla konu var, iş var…

- TÜRKİYE dayan!

- TÜRKİYE güçlerini topla!

- TÜRKİYE kendine, aklına sahip çık!

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.02.07-A

OLMASINI İSTEDİĞİMİZ

 -  OLMASINI İSTEDİĞİMİZ:

.  Uygarlık yolunda ilerleyen, çağdaş, parlamenter, özgürlükçü demokratik bir HUKUK DEVLETİNE kavuşabilmektir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.02.06-A

HAİN

 -  HAİN

.  Bir HAİNİN her zaman kendine göre haklı nedenleri vardır ki rahatça hainlik yapabilsin.

.  Hain her zaman yanlış yaptığının bilincinde olmasına rağmen ya çıkarları vardır ya da tehdit altındadır.

.  Hainlik bir başladı mı bir daha da durmayan bir yola girmektir.

.      Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.20-A

YOK SAYMA

 - YOK SAYMA

. Yaşanılan "acı gerçekler", içinde bulunulan "durumun zorlukları", "çekilen sıkıntılar" birçok insanda bir "yok sayma", "yadsıma" tepkisi geliştirir.

. Ciddi ve gerçek konulardan kendini uzak tutmak ister.

. Kendisine "pembe bir dünya" çizmek için uğraşır.

. "Hoş" görünecek konularla, "şirinliklerle", "beğeni"lerle uğraşır.

. Çevresini de "bu tür" insanlardan seçer.

. "Kendisini kandırmalarla" geçirdiği bu zaman aslında ne "sorunların çözümüne" bir yarar sağlar, ne de kendi "sağlığına" bir yararı olur.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.19-B

 

DOYUMSUZLUKLAR

 -   DOYUMSUZLUKLAR

.  Tüketim çağının hızlanması ve sosyal medya kullanımı ile birlikte insanlarda kişilik bozuklukları, bencillik, narsizm ve bireyselcilik... son derece arttı. İç huzurunu bulamamış ve bir türlü tatmin olamamış kişilikler özellikle de hızlı kentleşme bölgelerinde görülüyor.

. Okula bağlı eğitimler ve öğretimler, diplomalar… ise hiç bir işe yaramıyor, tam tersine yüksek düzeye erişmiş olanlar da kendi üstünde olanlara karşı bir hırs ve yarış yaşıyorlar iç dünyalarında...

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.01.11-A     .

 

HER ŞEYDEN ÖNCE KENDİMİZİ

 -   HER ŞEYDEN ÖNCE KENDİMİZİ

.  "Türkiye Cumhuriyeti Devleti" bir "kabile devleti" ya da "ortaçağ devleti" değildir.

.  Emperyalizmin saldırgan güçlerine karşı çok başarılı bir Kurtuluş Savaşı vermiştir.

.  Büyük önder "GAZİ MUSTAFA KEMAL ATATÜRK"ün ön görüleri, gösterdiği hedefler ve çabalarla birlikte çağdaş uygarlık hedeflerini önüne koyup hızla gelişmiş ve kalkınmış bir örnek devlettir.

.  Yapılan tüm devrimlerle ve bunların getirdiği yaslarla, temel ilkelerle bilimde, teknikte ilerleye kalkınmıştır.

.  Hiç kimse bu devletin kazanımlarını hafife almamalıdır, yok saymamalıdır ve önünde de durmamalıdır.

.  Her bir Türkiye Cumhuriyeti yurttaşı yasal olarak eşit hak ve özgürlükler altındadır.

. Hiçbir kesimin hiçbir karşı gücün etkisi altında kalarak kendisini zayıf ve çaresiz hissetmemelidir.

.  Çağdaş uygarlık yolunda ilerlemeyi engellemek isteyecek, karşı koyacak, halkı birbirine düşürecek, aldatacak kişi ve kitleler ortaya çıktığında ise her bir yurttaş 100 yıllık devlet geçmişinden gelen deneyim ve öz güvenle başka hiçbir zümre ve güce kendini kaptırmadan dik duracak ve mücadele edecektir.

.  Bize başka kişi ya da zümreler, güçler, dogmalar, orta çağ zihniyeti hiç gerekli değildir.

. İnanmalıyız ki bizim için önerilen tüm diğer modeller, örnekler ve dogmalar, doktrinler hep ATATÜRK'ün gösterdiği yoldan ayrılmamızı isteyenlerin gizli, açık planlarıdır.

.  Her bir başvuru ve araştırmada, sorgulamada öğreneceğimiz, baş vuracağımız kaynak ve bilgiler, deneyler… tümüyle ATATÜRK ve fikirlerinde, devrimlerinde, başarılarında, gösterdiği hedeflerde vardır.

.  Bunun en sağlam yöntemi kendi devrim tarihine ve kuruluş ilkelerine sahip çıkarak, kendini geliştirmek ve emek harcayıp, bilinçli, çalışkan yurttaş olabilmektir.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.08-B-    .

HAK ETMİYOR

 -  HAK ETMİYOR

. Toplum, insanlar gittikçe korkak ve de hain ve de düzenbaz olma yolunda....

. Yazık!

. Ne Türk halkı, ne de Türk devleti bunları hak etmiyor!

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.08-A     .

HUKUK DEVLETİ

 -  HUKUK DEVLETİ

. Yalnızca ve en geçerli olarak "Çağdaş Demokratik HUKUK DEVLETİ" ilkeleri ve kurumlarıyla yönetilen bir devlet istemeliyiz.

. Diğer tüm konular ve sorunlar tümüyle buna bağlıdır.

.    Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.05-B

    

 

DİLDE YABANCILAŞMA

 -  DİLDE YABANCILAŞMA

. Dünyada her dile başka dillerden çeşitli yollarla giren birçok yabancı sözcük olmuştur.

. Türkçe'ye zamanla de hem doğudan, hem de batıdan giren ve yarleşen çok sayıda sözcük vardır.

. Bunların tam bir bilinçle olduğu söylenemez.

 Yazılı dile yerleşen ve çok kişinin kullandığı yabancı sözlerin yanı sıra günlük konuşma dilinde bazı yabancı sözcükler  çok kullanılıyor olmuştur.

. Özellikle son dönemlerde İngilizce kökenli bazı sözcükler herkesin ağzına yerleşmiş gibidir.

. Bu durumun nedenleri ve ortaya çıkışındaki "algı"yı düşünen son derece az kişi vardır.

.Bu durumlardan kendimizi kurtarabildiğimiz denli dilde bağımsızlık, düşüncede bağımsızlık elde ederiz.

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.05-A

TÜRKÇE ANADİLİMİZ İÇİN

 - TÜRKÇE ANADİLİMİZ İÇİN

Anadilimiz Türkçe'nin gelişimi, desteklenmesi ve yaygınlaştırılması amacı ile emek harcayan, fikir geliştirip, görüş bildiren ve zamanlarını bu yolda değerlendiren tüm insanlarımızı kutlar, en iyi dileklerimi iletirim. Selamlar...

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.12.04-A

EVLİLİK

 - EVLİLİK

. Kolay bir İŞ değil birlikte yaşamak....

. Hem eğitmek, hem eğitilmek, hem verebilmek, hem de alabilmek gerek.

. Bir de bir iyi ahlakla, temiz yürek bulunmalı işin içerisinde...

. Sevginin ve saygının ne olduğunu, nerede, ne kadar gerekeceğini de iyi bilmek gerekir.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.11.30-D

ADAY

 .  ADAY   .

- MİLLET İTTİFAKININ kendi ortak ADAY adayını tam zamanında açıklaması gerekir.

- "ORTAK POLİTİKALAR MUTABAKAT METNİ" çok kapsamlı bir ortak program olarak sunulduğuna ve genelde beklenilenden çok daha iyi yankı bulmuş olmasına rağmen gecikmeden bir ortak "koalisyon programının" da açıklanması ve partilerin gücüne uygun görev dağılımlarının tam zamanında açıklanıyor olması yararlı olur.

.  Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-22.02.01-A

 

HAK ETMEYENE

 -  HAK ETMEYENE    .

.  Hak etmeyen bir insana değer "vermemen" gerektiğini çoktan kavramış isen, insanlara "çok fazla yaklaşmana" hiç gerek olmadığını da anlamışsın, demektir.

.  "Gereksiz" ve "kalitesiz" bir insan ile arkadaşlık yaptığında bir gün onun senin canını "acıtacağını" ve sınırlarını "tutturamayacağını" şimdiden bilmen gerekir.

.  Bu nedenle de arkadaşlıkların seçilmiş kişilerden oluşuyor ise devam edebilirsin.

.  Eğer, zaten güçlü isen "yalnızlık" senin için çok daha huzurlu bir yaşam sunacaktır.

.   Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-20.08.25-I

***********************************************************

NE OLURSANIZ OLUN

 -  NE OLURSANIZ OLUN    .

-  NE YAPARSANIZ YAPIN

· Kendinize güvenin.

· Kendinize iyi bakın.

· Temiz ve bakımlı olun.

· Giyiminize özen gösterin.

· Saçınıza, yüzünüze özen gösterin.

· İçinizde hep iyi duygular olsun.

· Kendinizi çok çalışmaya alıştırın.

· İçiniz hiç bir zaman BOŞ olmasın.

· Güçlü olmak için hem sağlıklı hem de bilgili olun.

· Her sabah güvenle ve şevkle yola çıkın.

· Ben ‘’bugün nasıl yararlı olabilirim’’ diye sorun.

· Yeniliklere açık olun.

· İyi ve düzgün çevrelerde bulunun.

· Birilerinin sizleri "kandırmasına" ve yanlış yollara yönlendirmesine izin vermeyin.

· Dünyayı ve dünya insanlarını tanımaya çalışın.

· Zamanınızı boş ve temelsiz şeylerle geçirmeyin.

· Üretmeye çok önem verin.

· İşinizi inanarak yapın.

· Nerede ve ne yaparsanız yapın, kültürünüze ve tarihinize sahip çıkın.

· Ne kendinizi harcayın ne de yaptığınız işi.

· Mesleğinizde ve özel yaşamınızda içten, ilkeli ve dürüst bir çizgi izleyin.

· MODA ile sizleri ‘’bakımlı, düzenli, bilgili, terbiyeli, kibar, eğitimli, güler yüzlü, sakin,,, ‘’ olmaktan çıkarmak isteyenlere izin vermeyin.

· Mesleğinize çok özen gösterin.

· Hep işinizi yaparken, hem de insanlarla birlikte iken mutlu ve huzurlu olmaya çalışın.

· Toprağınıza sağlam basın.

· Vatanınızın gücüne güvenin.

· Türkiye’nin kalkınacağına inanın.

· Ülkenizin insanlarına güvenin.

· Kentlerimiz, köylerimiz ‘’neden böyle’’ diye düşünün.

· Vatanımızın bugününü ve geleceğini düşünün, araştırın, inceleyin.

· Her kim olursanız olun, ister yöneten, ister yönetilen, insanların hikayelerini dinleyin. Astlarınız ve üstleriniz için empati kurun.

· Çocuklarınızı da BÖYLE yetiştirin.

.    Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, GC-A-16.02.20

***********************************************************************

MUHALEFET GÜÇLERİ

 -  MUHALEFET GÜÇLERİ    .

.  İttifak içerisinde bulunan partilerin her şeyden önce kendilerine bir strateji, bir program ve bir takvim yapmaları acilen gereklidir.

.  Seçim kampanyalarında da gittikleri her yerde birlikte olabilmeli güçlü bir görünüm sağlar.

.  Her partinin temsilcisini gittikleri her yere birlikte çıkıp, birlikte görüş bildirmesi yararlı olur.

.  Gidilmesi gereken kurumlara ve medya temsilcilerine de kendi düzeylerinde parti temsilcisi ile grup olarak gidebilmelidirler.

.  Parça, parça teke, tek yapılan ziyaretler ve geziler, tek görüş bildirileri bir "bütünlük" görünüşüne zarar verir.

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.03.10-A

************************************************************