OKUYABİLMEK ANLAYABİLMEK

 . -  OKUYABİLMEK ANLAYABİLMEK

. Memleketin okuma bilen insan sayısı pek belli değil.

. Okuma biliyor olanların ise “okuduklarını anlama” düzeyi ve yorumlayabilme kalitesi çok az.

. Öğrenmek düşüncesi ile düzenli olarak okuyan, araştıran, inceleyen insan sayısı ise oldukça azdır, diye düşünüyorum.

. “Temel eğitim” denilen yurttaşlık olgusu, dünyaya ve yurta, topluma dair temel bilgilerin ise verilemediği, oluşmadığı kitlelerde kim ne kadar bilgiye sahip olabilecek?

. Bunun dışında "zaten ben biliyorum", diyenlerin bildikleri de hep kulaktan dolma...

. Ayrıca bir şeyleri “anlatabilecek” nitelikte olanların “isteksizliği” ve "bunlarla mı uğraşacağım" zihniyeti de bir başka etken olmaktadır.

. Halkın, ülke nüfusunun yönetilebilir, bilinçsiz ve de cahil olması çok üzücüdür ve de bu durum yalnızca emperyalist güçlerin çıkarlarına yarar.

. Bağımsız ve özgür bir demokratik hukuk devleti, çağdaş bir ulus devlet olabilmenin önündeki bu en büyük engel ne yazık ki hep kalacaktır, gibi gözüküyor.

. Çünkü çıkarcı, işbirlikçi, egemen güçler için çağın düzeyine erişememiş, niteliksiz, bilinçsiz ve donanımsız, özgür iradesi olmayan nüfusu etkileyebilmek, yönetebilmek çok kolay olmaktadır.

. Ancak “bu duruma ve özelliklerine göre” gerçekçi bir düşünce ve davranış, siyaset üretebilmek gerekecektir.

. Bunu yapabilecek düzeydeki insanlar ise ne yazık ki çok sayıda ve yönde parçalanmıştır ve birlikte iş yapamamaktadır.

. Bu gerçeği göz ardı ederek ileriye umutla bakmak zor olmaktadır.

.     Öğretmen Gönen Çıbıkcı, GC-A-23.08.02, G.